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41.
语码转换是英语教学中存在的普遍现象,适时、适当地进行语码转换是提高英语教学水平的一个重要因素。本文将通过对3位大学英语教师及其班级的调查研究,探究英语课堂上教师教学中语码转换的现状和问题,从而更好地促进英语教学。 相似文献
42.
43.
[目的/意义]梳理国内外开放科学主题研究成果,解析相关研究的主要观点,以促进国内开放科学主题研究。[方法/过程]采用文献计量分析方法,以来源于Web of Science、中国知网的开放科学主题文献为分析对象,基于关键词聚类,结合文本分析解析国内外开放科学主题文献的主要研究观点。[结果/结论]国内外开放科学正处于发展期,现有成果广泛探讨了开放科学的定义、基本理念、范畴、优势、历史演进、发展动因、障碍、挑战、路径、目标、特征与工具、政策与实践等,但对国内开放科学政策、实践调查、发展模式与实施路径、评价缺少系统研究。[创新/价值]挖掘分析国内外开放科学主题研究成果观点,明确研究进展、不足之处以及未来的研究方向。 相似文献
44.
45.
创设问题情境逐渐成为地理课的一种常态教学方式。本文探讨了高中地理一轮复习课堂创设问题情境的必要性和可行性,并从问题情境创设的主要来源、科学性和规范性及问题到试题的生成三个维度阐述了复习课中创设问题情境的实施途径。 相似文献
46.
产业结构优化是我国实现经济高质量发展的重要突破口.选取2000—2017年我国30个省、自治区、直辖市为研究区,运用基准面板模型分析不同经济发展水平下新型城镇化与金融发展对产业结构优化的影响;运用面板门槛模型进一步验证不同经济发展水平下新型城镇化与金融发展对产业结构优化影响的差异性.实证结果显示,无论是经济发达省份还是... 相似文献
47.
2021年实施版《世界反兴奋剂条例》在第五届世界反兴奋剂大会上正式获得通过,并将于2021年1月1日起正式生效。新版条例有关可卡因的规定变化颇多。对可卡因是否应被列为非特定物质,以及可卡因能否提高比赛成绩一直以来存在争议,这些争议对反兴奋剂实践影响颇深。违规背景的多样性使得运动员说明禁用物质来源的难度较大,而不同裁决机构对可卡因争议所持的不同观点易加剧处罚结果的差异化。2021年实施版《世界反兴奋剂条例》对于可卡因等社会毒品的规定的变革使得体育仲裁裁决的指引作用能够得到进一步发挥,同时也避免严格责任原则的严厉性进一步加剧。当然,在未来的反兴奋剂进程中,在不触动政府层面药物管制原则的前提下,变革禁用清单,将可卡因纳入特定物质的范畴,既可缓和有关可卡因的争议,又可增强裁决处理的一致性与稳定性,为运动员规范自身行为提供合理预期。 相似文献
48.
美国英语语言文化的特征 总被引：1，自引：0，他引：1
林畅畅 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》2009,31(2):86-87
美国英语是在美国这个独特的自然和社会环境中对英国英语继承、发展、演变而成的。从历史文化与语言发展之关系的角度来探悉美国英语的形成过程,并阐述了美国英语的文化模式及语言特征。 相似文献
50.