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122.
123.
长短桩复合地基的理论与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
长短桩复合地基可以充分发挥地基土的潜能,有效提高地基承载力和减少地基沉降。长短桩复合地基的形成条件是确保长桩、短桩和桩间土在建筑物工作阶段能同时直接承担荷载;长短桩复合地基特别适用于压缩土层较厚的地基。长短桩复合地基承载力特征值fspk可采用下式计算:fspk=m1Ra1/+β2m2Ra2/Ap2+β2(1-m1-m2)fsko,提出了长短桩复合地基总沉降量的计算方法和优化设计的方法。最后给出了长短桩复合地基的一个应用实例。 相似文献
124.
125.
陈东 《四川教育学院学报》2008,24(12):26-28
成人高等学校的本科教学向普通高等学校本科教学的转变,是从观念到体制的变化,需要教师和管理者从教学到科研、从课堂到课外、从管理到服务进行全方位审视。只有选择创新性教学预期反应方式,在了解两种不同类型本科教学的对象之间所存在的差异的基础上,确立正确的普通高校本科教学转变思路、建立科学合理的教学保障制度、全面提升教学质量,这种转变才具有名实相符的积极意义。 相似文献
126.
本文试图反思高中文言文教与学的现状,以寻找文言文教学的有效策略。
首先我们来分析一下高中生文言文的学情。文言文作为我国传统文化的主要语言载体,是传承我国古代文明的重要媒介。但是,随着社会文化的革新,以及时间的推移,文言文中相应的文化背景、历史条件、社会形态等等都与学生生存的环境存在着巨大的时空距离,文言文语言表达形式、表现方式、词法语法等方面与学生现实语言交际之间也都存在隔膜。 相似文献
127.
我国钢结构住宅的现状与发展前景 总被引:1,自引:0,他引:1
钢结构住宅是符合我国推行住宅产业现代化建设的一种形式,有利于建筑行业科技进步、劳动生产率的提高、工程质量的改善和带动相关行业的发展。但钢结构住宅产业现代化又是一个涉及众多行业发展水平的庞大系统工程,是综合国力的体现。当前在政策、科研和市场等方面的共同配合下,我国钢结构住宅将有一个较大的发展。 相似文献
128.
陈东 《河北北方学院学报(医学版)》1996,(3)
本文就学校体育如何适应社会的发展和形势的需求,充分利用体育教学的特点和优势,对学生进行现代人意识的培养和教育进行探讨。 相似文献
129.
陈东强 《山西教育(综合版)》2008,(11):33-35
从某种角度讲,人与人,团队与团队的高下区别和优劣有异,主要是内涵发展能力的差别。教师的内涵发展,校长的内涵发展,教育的内涵发展同样如此。近年来,随着国家对教育的重视和投入,随着义务教育保障机制的建立,学校的办学条件已经和正在发生明显的变化。办学条件的不断改善,将导致内涵发展成为竞争的核心要素,内涵发展的意义和作用将无疑会越来越大。 相似文献
130.
陈东朔 《小星星(作文100分)》2006,(5)
中午,我在家里拿了一根一米来长的木棍当金箍棒,模仿孙悟空,玩得很开心。这时妈妈问我:“朔朔,考考你,这个木棍有什么用处?”我想了想,说:“可以用它当拐杖,可以用来当金箍棒,可以当教鞭,可以当锨(xiān)把,可以扎篱笆,可以做梯子,可以当瓜架,可以做成椅子腿,还可以做成筷子,还可以做火柴,还可以支蚊帐……”妈妈笑着说:“还可以当柴火,还可以做铅笔,还可以做杠杆,能做家具,总之用处很多,你可以再想一想。”我沉思着,妈妈笑着说:“还有一个重要的用处——”“什么?”妈妈一语不发地望着我,脸上浮起一层神秘的笑容。“什么呀,妈妈?”我迫不及… 相似文献