排序方式: 共有55条查询结果,搜索用时 218 毫秒
21.
22.
模型建构是一种科学的研究方法,在中学生物教学中具有重要意义。在高三复习课堂中,传统的复习方法很容易使学生疲惫,因此,多样的复习方法是提高效率的保障。挖掘课程资源,寻找契机点,引导学生建构各种模型,巧借模型建构方法,提高复习效率。 相似文献
23.
在"中国近现代史纲要"教学中增加和充实近代以来中华民族共同抵御外来侵略与干涉、维护祖国统一的内容,对于加强大学生民族团结教育、反对民族分裂、全面贯彻党的教育方针、培养全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。 相似文献
24.
本文利用1994-2011年中美两国实体经济变量季度数据,采用施加过度识别约束的SVAR模型,分析了美国经济衰退对中国实体经济的冲击效应和传导机制。研究结果显示:美国经济衰退对中国GDP和固定资产投资产生明显的负面冲击;美国对中国出口和美国对中国直接投资是美国经济衰退的主要传导渠道;与美国对中国出口渠道相比,基于美国对中国直接投资渠道的传导作用相对较弱。 相似文献
25.
随着经济全球化的发展,企业在国际范围内的竞争日趋激烈,跨文化管理人才的开发对企业开展跨国经营,赢得跨国竞争的胜利意义重大.本文首先对麦考尔教授提出的领导才能开发的一般模型的提出、理论基础及内容等进行了简要的介绍,最后指出了它对跨文化管理人才开发的指导意义. 相似文献
26.
“人文”一词,在词典上界定为“泛指人类社会的各种文化现象”。《易·贲》说:“观乎天文,以察时变;观乎人文,以化成天下”。这里的人文,是指那些优秀的能够升华的精神和提高人的价值的文化,“化”乃教化、教育之意。在古罗马思想家那里,“文化”(culture)一词就含有“灵魂的耕种、陶冶、修养”之意,人必须经过陶冶,才能不流于粗鄙。可见,文化的概念本来是“人文化成”之意,即通过人发挥其精神力量转化这个世界,使之更合乎人性的要求。一句话,人文精神的含义即是人实现自身价值的精神,是一种高尚的精神境界。人文精神的培养正是文化素质… 相似文献
27.
把培养学生的创新精神和实践能力作为素质教育的重点,是我国基础教育理念的一次质的改变.但是从何处入手,又该如何培养学生的创新精神和实践能力,是教育必须面对并积极研究的问题.我校较早开展的探究性学习,就是实施创新教育的一个突破口.…… 相似文献
28.
29.
英语新课程标准提出要"激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心"。在教学实践中,我体会到通过设计新颖、有趣的活动,以活动为载体激发学生积极的学习情感,符合小学生的认识规律和情感规律。一、让学生扮演不同角色,在情景中进行模拟。英语作为一门外来语言,对学生来说,首先摆在他们面前的就是缺少这种外在的语言环境。在现实生活中,学生没有说英语的需要,没有说英语的对象,更没有说英语的意识。 相似文献
30.