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通过不同形式激发学生学习语文的兴趣 ,是提高课堂教学效果的一个重要环节。多年的教学实践 ,体会如下 :一、精心设疑 ,激发兴趣学贵有疑。学一篇课文 ,学生能围绕老师提出的问题去思考 ,就说明他们学习有了兴趣 ,动了脑筋 ,有求知欲望。每教一篇课文 ,我首先让学生进行预习 ,通过查工具书 ,读准字音 ,弄清字形 ,理解字义、词义、句义。然后通过思考 ,列出结构提纲。课堂上 ,为了调动学生学习的主动性、积极性 ,激发其学习的兴趣 ,我总是鼓励学生大胆质疑问难。课堂的设疑 ,一是在课文的重点、难点和关键之处设疑。二是针对学生的实际设疑。… 相似文献
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记者陈云龙报道:今年三月以来,文山州中小学生辍学现象严重。经州、县教育部门的努力工作,以及社会各界的积极配合,现已有7543名辍学的中小学生返回校园。文山州动员流失生返校的具体做法是:一、针 相似文献
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我国田径竞技后备人才培养现状问题剖析 总被引:11,自引:1,他引:10
采用文献资料法、逻辑论证法,针对目前田径竞技后备人才培养方面所出现的一些弊端作相应的剖析,探寻其深层次原因,认为要提高我国田径在世界大赛中的竞争力,必须加强后备人才的建设,提高基层训练的人才储备量;同时我国青少年训练比赛的制度亟待改革,应加强对运动员注册的管理以及教练员的培训;此外,竞技运动员后备人才的培养与学校培养相结合,应该成为我国田径竞技后备人才培养的方向,但在目前尚不完善,需决策层的进一步引导调控。 相似文献
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中央教科所对基础教育阶段现代学校制度的研究于2003年12月底成为国家重点课题,南京市鼓楼区是全国9个实验区之一。我区各实验学校经过1年来的实验研究,在总课题组的指导下,确立了我区“三层九级”的现代学校制度体系,并进行深入实验。第一,追求内部效能的现代学校制度追求“教”与“学”的高效是我们进行现代学校制度研究首先考虑的、并要贯穿始终的价值取向,在追求 相似文献