全文获取类型
收费全文 | 122篇 |
免费 | 3篇 |
国内免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 2篇 |
科学研究 | 16篇 |
信息传播 | 108篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2021年 | 2篇 |
2020年 | 3篇 |
2019年 | 3篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 2篇 |
2016年 | 1篇 |
2014年 | 6篇 |
2013年 | 1篇 |
2012年 | 3篇 |
2011年 | 7篇 |
2010年 | 10篇 |
2009年 | 9篇 |
2008年 | 11篇 |
2007年 | 9篇 |
2006年 | 8篇 |
2005年 | 3篇 |
2004年 | 9篇 |
2003年 | 8篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 4篇 |
2000年 | 5篇 |
1999年 | 2篇 |
1998年 | 2篇 |
1993年 | 3篇 |
1991年 | 1篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有126条查询结果,搜索用时 15 毫秒
11.
12.
科学数据成为一种重要的战略资源,在建设创新型国家过程中发挥着不可替代的作用。文章通过对美国科学数据“完全与公开”获取政策的起源、意义、内容和应用情况的阐述,分析了这一政策对我国科学数据公共获取的借鉴意义。 相似文献
14.
15.
欧盟公共部门信息增值利用的实践、效果及趋势 总被引:5,自引:0,他引:5
为了推动信息化进程,促进信息产业的快速发展,欧盟通过采取一系列的政策和措施来加快由公共部门信息获取向信息增值开发重心的转变。文章拟通过对欧盟公共部门信息增值开发具体实践、效果及趋势分析,然后结合我国目前自身发展的基本现状,提出相应的建议为实现信息增值开发实践提供参考。 相似文献
16.
我国图书情报研究生学位授权“四个十年”研究 总被引:1,自引:1,他引:0
研究生教育作为高层次的学校教育,担负着培养本领域高级人才的重任。本文在政策研究、问卷调查、专家访谈、实地调查的基础上,以学位授权为线索,将改革开放以来我国图书情报学科研究生教育划分为四个十年,总结我国图书情报研究生教育升级、发展与创新的历程。图书情报事业快速发展、图书情报教学改革、图书情报职业发展、图书情报业务创新等因素都是推动图书情报研究生教育发展的内在动力。未来要进一步保持图书馆学教育的价值,适应新型信息环境,培养中国特色、世界一流的图书馆情报人才;还要推动学术学位与专业学位教育协调发展,加大图书情报专业学位授权力度,大力提升毕业生的实践创新能力。参考文献39。 相似文献
17.
欧美高校学位论文开发利用版权政策调研及启示 总被引:6,自引:0,他引:6
调研了欧美高校学位论文开发利用的版权政策,对版权归属与公开发布要求、交存学校的要求、作者授权高校利用的规定、允许高校授权开发机构开发等方面的政策进行了分析,并在此基础上探讨了欧美高校学位论文开发利用版权政策对我国的启示,包括完善学位论文缴送制度、发挥国务院学位办的政策引导作用、制定高校学位论文开发利用版权政策、建立合作授权机制等内容. 相似文献
18.
欧盟计算机软件法律保护政策对国际知识产权制度的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
本文阐述了欧盟计算机软件法律保护政策的原则、保护范围及其对国际知识产权制度的影响。 相似文献
19.
美国新信息环境下图书馆职业核心能力的讨论及其借鉴意义 总被引:2,自引:0,他引:2
分析美国图书馆协会(ALA)新制定的图书馆职业核心能力标准的背景、基本内容以及美国信息科学与技术协会(ASIS&T)、国际信息学院联盟(iSchools)、图书情报科学教育协会(ALISE)等组织对该报告的反映.探讨其对我国图书馆学教育改革的借鉴价值. 相似文献
20.