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在我国,黑客一词往往与计算机和网络犯罪联系在一起,实际上这是一个误区。黑客的文化理念最早源于20世纪早期的美国麻省理工学院,而后又在美国斯坦福大学等科研院校里得到发展。这种文化理念继承了美国早期的人文精神,其核心内涵为:不迷信权威、创造精神和反叛精神。事实上,黑客文化的理念和精神对探究基于网络环境下的新学习模式是非常有价值的。 相似文献
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发展新兴产业是未来中国经济能否实现健康和可持续发展的重要选择。在新兴产业的发展中,技术创新能力的发展是最重要的环节。文章选取与国务院近期公布的7大新兴产业紧密联系的5个技术领域作为研究对象,从中国发明专利数据入手,使用专利授权率和付费期长度2个指标比较中国与发达国家,及各发达国家间的技术创新质量。结果显示,进入21世纪以来,中国本土申请授权专利数量的大幅增长反映了中国在研发规模方面创新能力的提升,但专利授权率和专利平均付费期长度皆落后于发达国家,凸显了中国在研发质量方面的能力与发达国家的差距。为了从根本上实现新兴产业的技术进步,政府需提升其相关领域的技术创新质量,改进现行的科研评价体系,并借鉴韩国、中国台湾等新兴经济体实现科技飞跃的先进经验。 相似文献
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培养学习者的集体认知责任,既是提高知识建构水平的前提,也是CSCL实践亟待解决的问题。为此,基于知识建构理论与分析框架,构建了培养学生集体认知责任的五类干预策略,包括集体认知责任概念图、在线讨论参与社会网络图、在线协作情况反思表、小组学习契约、对话类型与发言规则。并通过一个大学本科课程班的研究案例,考察这些干预策略在协作讨论不同阶段中应用的效果。案例运用社会网络分析、对话文本的内容分析、问卷调查、访谈等方法,对参与学生的知识贡献意识、互补的知识贡献和知识贡献的广泛参与三方面,进行了分析。研究表明:五类集体认知责任干预策略的应用,都能够促进学生更积极主动地阅读并回复小组成员的观点,平等参与讨论,其中“对话类型与发言规则”在提升集体认知责任和学生知识建构水平方面的干预效果最为显著,可以在较大程度上提高学习者观点的认知复杂度和科学复杂度,促进更高水平的知识建构与对话。这一研究发现,可以为学生集体认知责任与协作能力的培养提供策略支持,也可以为开展线上协作学习活动提供案例参考。 相似文献
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陈向东 《福建基础教育研究》2009,(9):11-11
苏兰老师来自宝岛台湾,她给我们展示的《生活是多么广阔》一课,与我们的上课风格处理方式完全不同,细细想来,我们经常讲的“课堂应以学生为主体”、“尊重学生的个体差异”等等新课改理念,却在从台湾来的苏兰老师的课上,体现得更加淋漓尽致。 相似文献
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在近两年的一些国际比赛中,中国横板弧快型打法选手与欧洲横板弧快型打法选手在反手技术运用上存在一定差距。本文针对这一情况,对中、欧横板弧快打法选手在第40届、41届世乒赛中的反手技术运用情况进行了统计、分析,以期找出差距,为进一步提高我国横板弧快型打法选手的反手技术水平提供参考依据。 相似文献
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在线交流的内容分析框架研究 总被引:6,自引:0,他引:6
CMC的内容分析为在线协作和知识交流的研究与评价提供了丰富的数据资源,定义分析范围的框架是内容分析的首要任务。本文介绍了CMC的内容分析在知识交流研究中的应用,分析了影响框架的重要因素,对典型的内容分析框架进行了讨论,并归纳了框架利用与开发的方法。 相似文献
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技术创新政策特点和效应的国际比较--以中、美、韩、法等国为例 总被引:3,自引:0,他引:3
本文通过对中、美、韩、法四个国家的技术创新政策特点和效应进行比较研究,对各个国家的技术创新政策特点做了比较详细的介绍,进行总结,得出结论,并综合了有关文献,对这四个国家的技术创新政策效应进行比较。 相似文献
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外国直接投资在我国的迅猛发展对我国工业技术的进步正在产生越来越重要的影响,已经是一个不争的事实。外资的大规模进入会不会以及在多大程度上影响我国工业技术资源的多样性,是一个具有战略意义的重大问题。本文探讨和辨析工业技术资源收敛的研究观点,从内生和外生两个角度分析工业技术资源收敛的动力。此外,本文还利用我国典型行业技术发展的简单数据分析,说明相应的发展趋势及其问题。 相似文献