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51.
首先分析了移动互联网上传统的web开发的特点,随着3G时代的发展,传统的wap网站已经不能满足操作的流畅性和友好的用户界面等要求.提出了基于webkit的一套用于移动互联网的新web框架,介绍了Nokia QtWRT,通过一款具体的应用来验证这一套web框架良好的用户体验. 相似文献
52.
探究式教学是化学教学的一种有效途径．正确地使用探究式教学可达到理想的教学效果。探究式教学可以提高学生的学习能力,激发学生的学习兴趣,发挥学生的主观能动性和主体性。本文论述了探究式教学在化学教学中的作用。 相似文献
53.
陈娟 《华夏少年(简快作文 )》2011,(3)
作文从某种意义上讲是一种最具个性化的学习行为,因此我们作文教学的着眼点就应放在培养学生的写作个性上,要求学生写作要感悄真挚,用自己的语言、材料、情感,通过思维写出代表自身特色的作文,表达出自己的独特感受和真切体验,即个性化,这样才能使作文具有生命的活力. 相似文献
54.
陈娟 《天津职业院校联合学报》2011,13(12):83-86
实行改革开放政策以来,在大众文化生活中出现了很多新词汇。其中有为数不少的部分是从日语中借用的。以大众文化中的日语借词为视点,考察其中日语外来词的借用情况、汉语对这些词进行汉化吸收的方式、易于吸收的原因以及对这些词应持有的态度进行了一些分析。 相似文献
55.
写动物的文章是小学语文教材中一类重要的内容。文章不仅有着表面的习作特点,而且内涵丰富,蕴涵着许多不易被发现的内容。教师可将动物类的文章进行整体建构,仔细研读,从而挖掘出文章内涵,指导学生学习。 相似文献
56.
一、认真做好试卷分析工作一份试卷的分析,要做到科学、准确,有效度、难度、区分度等计算测定,应从试卷及学生等方面进行分析。首先,评学生答题情况。讲评之前应做好相关数据统计,包括全班的平均分、最高分、最低分、及格率、优秀率、各分数段人数、各题得分率,以及其它参考班级对应数据,以确定本班级成绩状况、各人所处位置。对本次测试中进步明显者、明显不足者等,将有关情况分类统计,落实人头,做到有的放矢,才能提高讲评质量。本次一诊模 相似文献
57.
我国以地方高校为依托的继续教育在激烈的竞争中占据主体地位,它们与普通高校资源共享,合作共生,在培养地方应用型人才、指导地方科技创新和服务社会大众方面有着独特的优势条件,但置身于以传统的普通高等教育为重心的地方高校实然环境中,继续教育则暴露出了明显的定位偏差.从学习型社会视角重新审视继续教育的目标定位和学校行为,矫正对继续教育认识上的偏差,使其获得应有的重视,发挥应有的“全民教育”“终身教育”功能. 相似文献
58.
陈娟 《廊坊师范学院学报》2015,31(1)
张爱玲创作的小说,从形式上看,最像戏剧的除了《心经》、《封锁》,还有《等》和《相见欢》.此外,张爱玲在《倾城之恋》、《金锁记》、《茉莉香片》和《琉璃瓦》等小说中也都穿插了一些类戏剧场景.张爱玲小说中的戏剧手法是张爱玲对戏剧艺术的敏慧借鉴,这既源于她自己的编剧经历,也因为其喜读萧伯纳、赫胥黎等作家的戏剧作品. 相似文献
59.
对新课程背景下初中数学教师课堂教学中的建构主义成分进行评估,发现专家教师在讨论式教学、设置概念冲突、同伴分享观点、有效设计教学材料和资源、激励学生反思和研究概念、教学的现实性方面都比新手教师要好,在满足学生需求方面,新手教师比专家教师好,但不存在显著性差异.1引言新课程实施以来,建构主义已经成为指导新课程实施的主导思想.建构主义理论下的教学模式也多种多样,如小组合作学习、探 相似文献
60.
作为企业商务模式的重要部分,产品创新模式在互联网生态环境下呈现出了崭新的特点。本文以快速成长的智能手机公司小米为案例探讨互联网环境中的产品创新模式,有三个主要发现:1)小米充分利用互联网生态环境,聚焦互联网的客户群特征并采用最新互联网工具和平台激励客户参与小米研发;2)与传统开放式创新不同的是,小米不仅创新思路来自客户,并且在产品创新全过程都深度把客户卷入进来,在产品研发各阶段用众包方式与客户无缝合作,充分利用客户的认知盈余;3)与传统创新管理分阶段线性流程不同的是,小米创新过程采用小团队全程负责,每个创新阶段无缝对接,迭代开发、循环往复。我们认为这个模式呈现了独特性,可称为为"无缝开放式创新"。小米模式已经成为众多企业学习和模仿的对象,因此对这种模式更深入和广泛的研究对进一步夯实理论是有意义的。 相似文献