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141.
在教学这一动态生成性的过程中,往往会充盈一些突如其来、偶然性的意外事件,比如说学生的错误、学生的好奇心、学生的提问等等.这就要求我们教师讲究教育机智的艺术;构建教育机智之树,巧妙处理突发事件,创建轻松和谐的英语课堂.做智慧艺术之师.  相似文献   
142.
能够提供及时可靠信息的国家卫生信息系统对于加强和改善卫生系统非常重要,而加强一个国家的卫生信息系统首先必须从系统的评估开始。通过界定国家卫生信息系统内涵,总结了国际主流卫生信息系统评估框架,如HMN信息系统评估框架、WHO卫生信息系统、美国USAD卫生信息系统指标、泛美卫生组织信息评估框架、西太平洋卫生信息系统评估框架等,介绍了我国卫生信息系统评估研究进展,对我国卫生信息系统评估框架研发提出了建议。  相似文献   
143.
为研究挑战-阻碍性压力对企业科技人员工作繁荣的影响机制和边界条件,对375份问卷数据进行层级回归和Bootstrap分析,发现,(1)挑战性压力对企业科技人员工作繁荣有正向影响,但其影响小于阻碍性压力的负向影响;(2)内部动机完全中介挑战性和阻碍性压力对工作繁荣的影响;(3)组织支持感可促进内部动机对企业科技人员的工作繁荣的正向影响,从而促进挑战性压力通过内部动机对工作旺盛的正向影响,而阻碍性压力负向影响不受调节.  相似文献   
144.
正学习中建立自信是十分重要的,学生只有在学习中有信心才能有兴趣,下面针对赏识教学进行分析,确定其基本的方法,并分析其在语文教学中应用的模式。一、赏识教学基本出发点赏识教学就是从赏识学生的角度来看待学生的行为与学习的成果,从而促进学生的学习兴趣,使之愿意进行自主学习。赏识教学的与素质教育的本质没有差异,通过信任和尊重、激励、宽容、提醒等具体方式来鼓励学生使之  相似文献   
145.
刘珺 《语文天地》2014,(10):40-41
语文教学可分为内敛式与发散式两种,前者的教学思路是紧扣语文自身的特质,注重追求语文的本味,力求让语文课堂具有纯粹的语文味道;后者则是以语文课程理念为核心,将学生的思维由语文向其他方向拓展,从而实现以语文为核心,以全面发展为目标的教学思路。内敛式教学与发散式教学各有所侧重,不能说这个对那个就错。在职业高中的教学中,尤其是在国家高度重视职业技能人才培养的具体情境中,笔者以为职业高中的语文教学更应当侧重于发散式教学,因为这样可以有效地拓展学生的能力基础,可以更好地以语文学习为载体,全面提升学生的综合素质。  相似文献   
146.
147.
随着全球信息化高速发展以及信息技术在经济社会管理中的广泛应用,社会上各用人单位对财会人员的业务素质和技能要求也发生了颠覆性变化,要求财会人员不仅能正确做账,还要善于进行深入的财务分析,进而相应要求高职院校应该从培养"财务服务"人才向培养"管理财务"人才转变.基于CMA管理会计人才培养模式的分析,针对我国高职院校财务类专...  相似文献   
148.
大城三月     
珃珺 《大学生》2022,(4):66-67
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