排序方式: 共有74条查询结果,搜索用时 46 毫秒
51.
52.
陈帆 《江西广播电视大学学报》2003,20(4):64-65
人类已进入知识经济和信息时代,新形势需要各类学校科学地进行档案信息的开发。及时、迅速地为教职员工提供全面、准确、系统的信息,为学校发展服务。章从档案信息开发应系统化、制度化、现代化等方面进行探讨。 相似文献
53.
感情真挚地.n‘,八O(i76555376。,‘.八O5533Z尸.、、3 355 55旦之』陈 Z尸~、 5 5 6 558 230︸一︵!︸一杏称待待好好好好我我待待好好·好好择,色,选春的的一烂唯灿你你是是我我说说你你然然既既︸一鱼5 5 55 /口~、、5 6 5 5 3 23鱼』卫兰聋一选}/尸一、、了一一下~、里』5·}5·旦我。我。待待一好好好好我我待待好好·好好果座结星的的终落最不你你是是我我说说你你然然既既66 /下~、二巨逆』}6,__全丫气~、J__才一下卜}旦一卫5 65℃3}3·旦}旦卫辽互共坠里}60 1 12的烈匆热匆0 1 12 久久的 微微凝视难掩失落,一笑无可奈何,别让我感… 相似文献
54.
读到“典型”处,仿照写。一篇课文有很多段,但不是每一段都适合借以进行“写”的训练,这需要我们精心选择,选出那些构段方式有典型性的段落,让学生进行仿写训练。如《富饶的西沙群岛》第四段,第一句总起,讲的是鱼成群结队,第二句讲鱼的样子,每三句讲鱼多得数不清,第四句讲海里一半是水,一半是鱼。通过分析,学生理解了这四句话的逻辑关系及连接顺序。分析此段话后,我要学生以“今天出奇的热”开头写一段话。学生较好掌握了“总起——分述”的写作方法。 读到“空白”处,补充写。入选教材的文学作品使用的语言是一种具有… 相似文献
55.
读到“典型”处,仿照写。一篇课文有很多段,但不是每一段都适合借以进行“写”的训练,这需要我们精心选择,选出那些构段方式有典型性的段落,让学生进行仿写训练。如《富饶的西沙群岛》第四段,第一句总起,讲的是鱼成群结队,第二句讲鱼的样子,每三句讲鱼多得数不清,第四句讲海里一半是水,一半是鱼。通过分析,学生理解了这四句话的逻辑关系及连接顺序。分析此段话后,我要学生以“今天出奇的热”开头写一段话。学生较好掌握了“总起——分述”的写作方法。 相似文献
56.
阐述国内生物医药孵化器的成功经验和创建模式,分析福州市生物医药研发的现状,探讨福州金山生物医药孵化器的发展模式及对策。 相似文献
57.
介绍了建筑企业技术创新能力评价方法。通过对建筑企业技术创新能力影响因素的研究,构建了评价指标体系,探讨了各定性和定量指标的量化方法,采用BP神经网络建立了建筑企业技术创新能力评价模型。研究表明,该模型能够完成建筑企业技术创新能力评价指标与评价结果之间的非线性映射,是一种有效而准确的评价方法。 相似文献
58.
59.
本文阐述了在学校的课堂教学中听课的必要性和重要性;特别是青年教师,由于阅历浅,教学时间短,经验不足,为了提高自身的业务素质要多听老教师的课;在教研组内要互相听课而且教研组与教研组之间也要互听,在听课之前要做好一切准备工作,听课时要认真观察并做好听课录,并做好听课后的分析研究工作。 相似文献
60.
《生产与运作管理》课程已成为多个专业的必选课,对提高课程的教学质量具有十分重要的意义。本文主要从教学内容和教学方法两方面,结合应用型高校的特点,对《生产与运作管理》这门课程进行了适度的改革,并提出了未来的改进方向。 相似文献