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陈庆有 《数学学习与研究(教研版)》2014,(3):75
三角函数求值是三角函数的重要内容,也是高考热点之一,如果在求值过程中把握一些技巧和方法,会做到事半功倍的效果,下面介绍六种灵活运用变换来求值的方法. 相似文献
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本文以"亚马逊模式"和"苹果模式"为分析范式,从技术构成与法律基础两个方面,比较数字出版与传统出版的结构性差别,并分析了当前数字出版定义所存在的逻辑矛盾。本文认为《著作权法》关于"出版"的定义需要进一步完善,以跟上数字出版产业模式创新步伐。 相似文献
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“管得细”不代表“育得好”。学校管理和班级管理都不应以“管”代“育”。
当今,为了保障班级纪律,班主任对班级管理愈来愈重视,也越来越追求“精细化管理”。 相似文献
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交直流(AC/DC)配电系统中的负荷类型更加多样化和复杂化,因此负荷变化规律也更加难以掌握,精确的负荷预测对AC/DC配电系统的调度非常重要.针对神经网络、灰色理论和支持向量机等传统的短期负荷预测方法存在的预测精度不高的问题,本文采用改进集成学习算法对传统的预测方法进行改进,提出了一种基于浅层神经网络的梯度提升算法(GBSNN)以及基于长短期记忆网络的极度梯度提升(XGBLSTM)算法.同时,本文采用Huber函数作为预测模型的损失函数,该函数对异常的负荷数据具有很强的鲁棒性,可以有效减小模型的泛化误差.最后通过仿真分析证明本文提出的基于GBSNN和XGBLSTM的短期负荷预测方法比其他方法具有更高的预测精度,在AC/DC配电系统负荷预测中具有更好的效果. 相似文献
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正数学概念的教学是一切数学知识从初步认识、深刻理解到熟练应用的基础,它是学生学好数学的前提和保障.恰当合理的教学方法可使学生头脑中形成正确的数学概念,从而使学生在后来的学习中形成完整的、清晰的、系统的数学知识体系.否则会使学生在学习过程中形成模糊的甚至是错误的数学概念,直接影响下一步教学.本文谈谈我在日常数学概念教学中的一点体会.一、创设情景,揭示数学概念的形成过程我觉得数学概念的形成往往都历经前人长期观察、抽象概括、创造的漫长过程.这样长期的探索过程中往往蕴涵着数学中的一些重要的思想方法.因此,在教学中我精心设计,创设情 相似文献
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<正>产教融合视域下推进学校思政教育全面发展,对构建“大思政”育人格局,落实“三全育人”理念,具有重要实践意义。思政教育的持续性创新,有利于健全大学生人格,促进学校落实立德树人根本任务。校企协同育人是全新的人才培养模式,对高等教育改革具有重要价值,有利于优化人才培养工作,是学校提升青少年素质的核心办法。校企协同育人旨在借助学校与企业的合作,满足多元主体发展诉求,促进校企在协同育人过程中强化信息共享,以实现资源互补。强化对校企协同的分析,是解决当前毕业生就业难问题的有效办法,可快速提升学习者职业核心素养, 相似文献
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传统高校公体教学,强调运动技能和运动素质的培育与提高,教学内容主要以田径项目为主,带有一定的强制学习的因素。在传统的教学内容、教学形式和教学理念上进行改革.以适应当代大学生的需要,注重学生身心全面协调发展,使体育课真正达到育人的目的,这是本文所力图探讨的。 相似文献
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