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在我校近期推出的市级公开课，一节初中的生物课引起了笔者注意。该课在贯彻主体性教学原，培养学生实践能力方面作了有的尝试。一、课例本节课讲“花的结构”（初二级、海版教材）。其主要教学过程如下文后。二、评价１．显性参与。教师在引入新课，独具匠心。他首先将学生在课前手制作的各种各样的花篮摆在讲上，让学生说出花篮里花的名称，吸引学生注意力，唤起学生的主参与意识。２．隐性参与。教师先后用实物影仪投出两组思考题。其中第一题目符合绝大多数学生的认知水，学生通过阅读课本即可找到答；第二组题目则有一定的难度，学必须… 相似文献
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新一轮课程改革已进入实质性阶段。在这场新理论、新教材、新教法与传统的教学理念、教学方法的激烈碰撞与交锋中，山区学校面临着更多的困难与挑战。 相似文献
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各位来宾、老师们、同学们、同志们: 今天我们在这里隆重举行山东广播电视大学建校20周年庆祝大会,在此,我谨代表省人民政府向山东广播电视大学表示热烈的祝贺！并向工作在全省各地的电大师生员工表示亲切的慰问。 广播电视大学是在邓小平同志亲切关怀下成立的。长期以来山东广播电视大学同全 相似文献
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钢管格构柱内混凝土顶升工艺与从钢管顶部浇灌的施工方法相比,其优点能有效避免钢管内混凝土振捣不密实、出现气泡和断层以及混凝土离析等缺陷的发生,能够确保混凝土的施工质量。 相似文献
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我校是一所有近百年悠久历史的高级中学，为了更好地发挥名校的示范作用，我校每年都要承担由市教育局组织的“开放周”活动，即向全市区推出部分优秀课例，展示我校教研教改成果。每年“开放周”来我校听课的外校教师络绎不绝，甚至出现了很多教师坐在课室外听课的场面。但近两年来，尤其是今年的“开放周”，来我校听课的教师在明显减少，引起笔者的深思。 相似文献
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新课程倡导的教学理念是用教材而不是教教材，在这一指导思想下编写的新教材的特点是既浅又活，其重要变化就是减少了显性知识点，给教师留有更大的创作空间但有一个遗憾是，这一特点没能在课时设置上体现出来，以新版(广东教育出版社2004年版)高中物理实验教材（必修1）为例， 相似文献