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61.
本文从来用操作活动,运用现代的教学媒体两方面对学生的思维启迪进行了阐述,老师要做好学生的引领者和启迪者,让学生自主地在知识的天空中翱翔。 相似文献
62.
在重庆和成都被获批为全国统筹城乡综合配套改革试验区这一背景下,如何实现城乡统筹发展成为迫在眉睫的课题。城乡统筹发展关键在于城镇经济的发展,而当前乡镇财政面临着赤字很大,入不敷出等困难,严重阻碍了城乡统筹发展。因此本文就城乡统筹下的乡镇财政的现状、成因及出路做出了探讨。 相似文献
63.
"现代汉语"课程蕴含丰富的思政资源.为了实现课程思政,教师应更新教育观念,充分认识课程思政的必要性和重要性,树立德育意识,提高德育能力;不断完善教学设计、教学方法和教学手段;根据立德树人的要求修订教材.在实践操作层面,教师要注意挖掘课程中的思政元素,找准课程内容与思想政治教育的契合点,把握时机,有针对性地开展思政教学;... 相似文献
64.
65.
当前的高校贫困生问题面临新的挑战,只有建立一套综合性工作体系,才能使每一个贫困生都得到帮助。要对贫困生进行科学界定,初步确定申请学生的类型,建立规范、透明的审核程序,建立完整的贫困生电子档案,建立健全奖助制度,建立贫困生社团和贫困生心理健康教育体系,建立社会救助机制,拓展资助渠道。 相似文献
66.
提出了承受多重任务能力培养的概念,结合提出背景及原因的分析,提出了进行承受双重任务及多重任务能力培养的必要性和紧迫性,分别进行客观的分析并提出了相应的对策。承受多重任务能力培养仍需要进一步的研究与探索,为学生自身发展及很好融入社会奠定基础。 相似文献
67.
陈建伟 《语文月刊(学术综合版)》2012,(6):1-1
去年高考前，我写了一篇《高考又来话阅读》，针对高考阅读的答题状况跟考生谈了考场阅读的两个要点：定向阅读与细致阅读。今年高考即将来临，高三教师希望我也谈谈高考作文。实际上，我早就觉得有谈的必要了。去年高考后，我在本刊推出特约小作家谢然写的高考模拟作文《回到原点》，还配上了作文评卷专家的评语，我自己也为此写了一篇《原点作文... 相似文献
68.
陈建伟 《语文月刊(学术综合版)》2012,(1)
近期，广东省举行2011年普通高中教师远程培训，期间，学科专家组与学员多次举行在线专题研讨。我将发言内容辑要下来，陆续呈现，以为引子，期待更多同行的高见。陈建伟（首席专家）：教材是课程的具体体现。课程改革后，单一的学科课程不复存在，语丈课程融合了学科课程、综合课程、活动课程的多种元素，多元化的语文教材带来了教材使用的新... 相似文献
69.
陈建伟 《语文月刊(学术综合版)》2012,(4)
2011年广东省普通高中教师职务培训，语文科最后一次网上讨论选择了“怎样提升高考作文的成绩”这个话题。所以如此，当然在于作文得分对语文成绩的利害关系，在于备考教学乃至社会舆论对高考作文的特别关注。讨论就多方面的问题展开，参与者发表了许多意见和建议。 相似文献
70.
陈建伟 《喀什师范学院学报》2012,33(1)
为研究不同施肥处理条件下烤烟氮磷钾吸收积累规律,进行了田间随机排列试验,结果表明,有机无机配施处理烤烟氮、磷、钾积累量分别为130.64 kg/hm2、27.35 kg/hm2、230.03 kg/hm2,单施有机肥分别为67.25 kg/hm2、14.31 kg/hm2、114.7 kg/hm2,不施肥处理分别为40.08 kg/hm2、10.14 kg/hm2、82.46 kg/hm2。不同施肥处理烟株氮磷钾积累强度均在移栽后60-75d达到最高值。烟株氮、磷、钾在根、茎、叶器官分配顺序：叶〉茎〉根,叶的积累量大于茎、根积累量之和。每生产100kg干烟叶,不施肥处理氮、磷、钾需要量分别为2.63 kg、0.65 kg、5.31kg,单施有机肥处理分别为3.16 kg、0.67 kg、5.14kg,有机无机肥配施处理分别为4.26 kg、0.89 kg、6.65kg。 相似文献