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高职院校举办“技能节”若干问题探究 总被引：1，自引：0，他引：1
针对高职院校举办“技能节”中存在的问题进行分析研究．提出办好“技能节”必须充分考虑“技能节”项目设置的因素．开设适宜的项目．把握项目设置的原则．对开设的项目进行提炼和概括,提升到文化层面．采取适当的组织形式。实现参与的广泛性与技术性的有机结合．充分调动职能部门、教学部门、教师和学生等积极因素．创造良好的实现条件。 相似文献
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本文通过盐池县近几年的实践,简述了涿松机械化技术在保护性耕作技术应用中的地位与作用。 相似文献
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陈建忠 《新疆教育学院学报》1998,(2)
1．引言师范院校体育专业学生在校期间是受教育者,毕业后是教育工作者,因此他们在校学习应肩负着专业知识的学习和组织与教学能力的培养,成为具有良好的思想品质,热爱体育教育事业,掌握体育的基础理论知识和技能技巧,具有顺利完成体育教学任务的能力。纵观师范院校体育专业在办学指导思想、课程设置、教学大纲制定、编写教材等方面都有重知识、技术、技能的传授过程,轻素质教育之嫌,作为师范院校体育教育专业,教学特点,把竞技运动项目的部分体育教育手段技术传授作为体育专业教学的主要内容之一实属必要。片面追求体育知识、技术… 相似文献
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100m短跑是高校体育专业招考必测项目之～,而在校高中体育非田径专项的运动员,短跑专项训练时间短而迟,这就需要专业指导教师对这一层面考生在提高其100m短跑成绩时进行有效性教学和训练。 相似文献
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文章结合笔者多年培训教练的实践：从改进学员原地三级跳远动作,形成正确的姿势入手;在强化弹跳力素质训练的同时渗透协调性和柔韧性的训练;在抓腿部力量素质的同时关注腰腹部肌肉力量的发展;并按照学生技术原理和学员各自的身材条件、动作特点,区别对待的实施教学训练。使学生在历年的高考体育术科原地三级跳远测试中取得好成绩。 相似文献
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优质示范类公开课是教育管理者出于晋级职务职称,以及评优、评先需要,对体育教师公开实施教学能力、水平的考评,是目前最为普遍采用的考核方式,其结果是评优、评先的重要依据,开课效果直关教师的切身利益,因此它是一个人们普遍关注的敏感问题和引起人们高度重视的问题。那么究竟如何正确看待优质示范类公开课,如何开好公开课就成为我们所要展开探究的课题。 相似文献
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陈建忠 《中国图书情报科学》2004,(6):1-2,5
论述了文献资源共享的发展历程及国外文献资源共享的运作模式。并且介绍了我国图情界近年来在这一方面的工作进展和CAI．IS在文献资源共享方面的成功经验。 相似文献
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Enhancing cellular immune response to HBV M DNA vaccine in mice by codelivery of interleukin-18 recombinant 总被引：1，自引：0，他引：1
INTRODUCTIONChronicinfectionwithHBVaffectsmorethan250millionpeopleworldwide.Therearemorethan120millionchronicHBVcarriersinChina;appro-ximately10percentofthemremaininstateofchronichepatitisandhaveahighriskofdevelop-mentofcirrhosisandhepatocellularcarcinoma.ButthereisnoeffectivemethodtocontrolchronicHBVinfectionatpresent.Recentdataindicatedthatim-munotherapeuticstrategiesstimulatingbothcellularandhumoralimmuneresponsestoHBVantigensareessentialforcuringchronicHBVinfection(ChisariandFe… 相似文献
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实现学生教育管理工作由中专模式到高职模式的跨越式转变,是升格高职院校面临的紧迫课题.本文针对升格高职院校学生教育管理存在的问题,提出要以和谐理念为指导,构建学生教育管理长效机制,实现学生教育管理目标、内容、措施的和谐统一. 相似文献
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