首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   145篇
  免费   0篇
  国内免费   7篇
教育   110篇
科学研究   7篇
体育   15篇
综合类   4篇
信息传播   16篇
  2015年   3篇
  2014年   10篇
  2013年   3篇
  2012年   4篇
  2011年   8篇
  2010年   12篇
  2009年   11篇
  2008年   9篇
  2007年   13篇
  2006年   18篇
  2005年   22篇
  2004年   10篇
  2003年   11篇
  2002年   5篇
  2001年   3篇
  2000年   4篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   1篇
  1992年   1篇
  1985年   1篇
排序方式: 共有152条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
接受采访的当天,向振正忙着收拾行李(第二天就要去清华报到)。他非常喜欢问答式的采访,我想这是他的“数学职业病”吧。记者:你在学习数学方面有什么心得?  相似文献   
92.
会学习,会合作,善交往,能创新,这是二十一世纪的人才所必须具备的素质。课堂教学是实施素质教育的主阵地。如何摆脱传统重教轻学、忽视人本的教学思想的束缚,从而提高现代课堂教学的效率,促进全体学生的全面发展,这是摆在我们广大教师面前亟待解决的“问题现状”。本人在阅读教学的实践过程中.采用了“合作学习”的策略,试以突破素质教育的“瓶颈”。本文就阅读合作学习的内涵、阅读合作学习的基本方法、阅读合作学习对促进学生个性发展的具体表现及阅读合作学习中教师的角色等问题谈一些个人的做法和认识。 一、阅读教学中合作学…  相似文献   
93.
陈建忠 《考试周刊》2013,(78):53-53
<正>作文教学一直是语文教学的重点,也是难点,它没有系统的作文指导教材,也没有具体的教学模式。作文教学指导在操作上无法具体到每一个学生的具体方法,作文批改量大而效果不明显,学生讨厌写作文,教师怕批阅作文,甚至可以不客气地说,某些语文教师自己也怕写,甚至不会写文章……诸多因素造成当前作文教学的尴尬局面。但是,作文教学又非进行不可,中考作文占50分或者55分,高考作文占60分,所占比例  相似文献   
94.
当我们实施新课程标准,走进新一轮课堂教学改革之时,如何正确认识、理解和把握新课程标准实质,改革课堂教学,是《体育与健康》课教师教学的当务之急。为此,笔者从唐·贾岛《寻隐者不遇》:"松下问童子,言师采药去,只在此山中,云深不知处。"的诗中内容,得到启发受益匪浅。它不仅有助于人们转变观念摒弃以教师为中心的填灌式,而且对建立以学生为主体的"民主、科学、开放"的课堂教学新程序具有十分积极的作用。  相似文献   
95.
对高层建筑而言,结构构件的抗震设计必须保证构件的延性。轴压比和剪跨比是影响构件延性的最主要的两个因素。根据规范与规程,文章对上述因素影响下的短柱进行了分析和判断。  相似文献   
96.
CALIS与大学城图书馆的文献资源共享   总被引:1,自引:0,他引:1  
文献资源建设是大学城图书馆建设的核心,它的最基本原则应该是资源共享。这一原则是与CALIS的总体发展目标相一致的。阐述了CALIS与大学城图书馆协调采购、联机合作编目、馆际互借、文献传递、参与特色数据库建设等整体化建设问题。  相似文献   
97.
图书馆学期刊:请不要歧视县级图书馆   总被引:1,自引:0,他引:1  
县级公共图书馆是我国图书馆事业发展的基础,它承上启下的枢纽地位,强大的辐射能力,面向基层的文化关怀是其它图书馆无可比拟的。而目前作为理论园地的图书馆学期刊对县级图书馆关注度较低,起不到理论先导作用,而且误导了学术方向,助长了学术不公。因此,图书馆学期刊有必要重新定位,的学术环境。  相似文献   
98.
现代社会,英语口语作为常用国际交流语言的交际工具,其地位也得到了进一步的凸显.中学《英语课程标准》指出:“听说是英语教学的重要目的之一,英语教学要重视听说训练和口语能力的培养.  相似文献   
99.
"导入"这一环节,好比是一台戏的一个序幕和优美乐章的序曲,如果设计和安排得当,就能引发学生的学习兴趣和求知欲望,点燃智慧的火花,开启他们思维的闸门,最终起到事半功倍的奇特效果。  相似文献   
100.
陈建忠 《今日科苑》2006,(10):89-89
本文紧密结合工作实际,就电视媒体文化的流行化趋势与媒体竞争力问题进行了深入研究,其问题的提出独具匠心,对于未来电视媒体文化的发展方向有着一定的借鉴意义。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号