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陈成文 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(2):17-21
个人社会化作用于失业的规律在于 :失业主体的社会化程度越高 ,失业行为发生的可能性就越小 ;失业主体的社会化程度越低 ,失业行为发生的可能性就越大。个人社会化作用于再就业的规律在于 :再就业主体的社会化程度越高 ,再就业行为发生的可能性就越大 ;再就业主体的社会化程度越低 ,再就业行为发生的可能性就小。构建再就业的个人社会化机制 ,必须不断提高再就业主体的职业技能社会化水平、就业价值体系社会化水平和职业角色社会化水平。 相似文献
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大学生“挫折心理”及其矫正湖南师范大学陈成文大学生“挫折心理”的行为表现挫折是人的心理发展由不成熟过渡到成熟的必经阶段。由于每个人的心理承受能力不同，自我调适能力不同，反映出来的强度大小不同，因此，大学生遇到挫折后，会有不同的行为表现，总体上大致可以... 相似文献
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陈成文 《湖南师范大学社会科学学报》1997,(3)
当今，社会现代化已是一股全球性潮流，已成为无数学者热切关注和潜心研究的时代主题。文章在对学术界关于这一问题的不同看法进行归纳和评价的基础上，立足社会学的视野，尝试性地揭示社会现代化这一概念所蕴含的全部意义：社会现代化是一个以经济发展为基础，以工业化为动力，以科学技术发展为纽带，以人的全面发展为主体，涉及政治制度、社会结构、组织管理、生活方式、人类活动空间等诸多领域的革命性、全球性、长期性和整体性发展过程 相似文献
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完善土地流转制度有利于解决“三农”问题,促进农民的分化与流动,扩大农村中等收入阶层比重,因此,完善农村土地流转制度是建设和谐社会的重要条件。当前农村土地流转的内在机制和外在环境严重制约了土地流转的顺利进行,主要表现在：集体土地所有权主体不明;土地所有权主体与使用权主体之间“权、责、利”界定不清;农业比较利益偏低;农业风险防范机制不健全和农村社会保障体制建设落后;农村社会化服务不健全;土地使用权流转的中介组织匮乏。从社会政策的视角来看,要完善农村土地流转制度,必须切实理顺土地流转各方的产权关系,积极完善农村土地流转机制,努力优化土地市场发育的外在环境。 相似文献
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教育公平与建设和谐社会 总被引：8，自引：0，他引：8
教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育结果公平。由于教育公平有利于增进社会公平、提高国民素质、促进经济和社会发展,因此,促进教育公平是建设和谐社会的重要条件。当前,我国教育不公平主要体现在基础教育发展薄弱、城乡教育水平差异过大、弱势群体子女教育公平失衡、重点学校制度的不合理,高考录取线上的地区差异、教育腐败。从社会政策的视角来看,要实现教育公平,必须加大对教育特别是基础教育的投入,完善转移支付制度,制定面向弱势群体子女教育的优惠政策,改革高考招生制度,从制度和法制建设的高度治理教育腐败。 相似文献
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完善大学生就业服务体系,是促进大学生就业的重要一环。西方发达国家的大学生就业服务体系已形成三种不同的实践模式:一是美国的"多元供给"模式;二是澳大利亚的"服务外包"模式;三是英国、德国的"混合"模式。创新大学生就业服务体系,必须坚持高校就业服务与公共就业服务相衔接、岗位供需匹配与岗位供应开发相搭配、政府政策支持与市场服务主导相协调、短期技巧指导与长期教育指导相结合等基本原则;同时,应创新大学生就业服务体制,拓展大学生就业服务内容,健全大学生就业服务机构。 相似文献
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加强思想政治工作是马克思主义学习型政党建设的根本要求。加强思想政治工作是推进马克思主义中国化、时代化、大众化的基本要求,是加强中国特色社会主义理论体系学习教育的重要保证,是提升社会主义核心价值体系引领力的主要途径,是创建马克思主义学〉-j型党组织的根本举措,是开发党员学习创新能力的有效路径。要积极推进马克思主义学习型政党建设,就必须提高思想政治工作者的马克思主义理论素养。创新思想政治工作的内容体系,改进思想政治工作的方式方法,优化思想政治工作的环境系统。 相似文献
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人力资本与大学毕业生就业的关系--基于2003、2004届大学毕业生的实证研究 总被引：12，自引：0，他引：12
人力资本对于促进大学毕业生就业有着十分重要的作用。实证研究表明,大学毕业生人力资本诸要素对其职业地位获得机会与职业地位获得质量的影响不同。外貌条件、所学专业只对大学毕业生地位获得机会有显著影响;而工作经历、工作能力对大学毕业生的职业地位获得机会和获得质量均有显著影响。高校必须拓宽专业口径,培养综合性人才,政府必须大力发展经济,高度重视劳动力市场建设,增强社会对大学毕业生的吸纳能力,才能有助于大学毕业生就业问题的有效解决。 相似文献
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香港弱势群体的社会支持政策实施 总被引：1，自引：0，他引：1
自20世纪80年代以来,香港对于弱势群体的社会支持已日益被提上了政府的议事日程。在政策模式的选择上,香港走的是一条"后福利社会"的道路。"后福利社会"这种模式是在考虑了弱势群体的需要和权利及传统华人文化的基础上形成的。它相对于"福利社会"这一模式而言,更加强调个人职责和多元供给。受这种模式的影响,香港对于弱势群体的社会支持是由政府与第三部门共同推动的,并实现了形式上的多样化,即货币福利与福利服务的齐头并进。 相似文献