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61.
研究型实验室是一个有利于培养具有实践能力的应用型高级专门人才的平台,在该平台开展教学应用,具有资源共享、开展主题式教学、培养学生的创新思维等优势。文章提出了研究型实验室开展教学应用的方法,如让学生参与课题研究、实习、专题讲座等。  相似文献   
62.
由国家自然科学基金委员会化学科学部、数理科学部、生命科学部、工程与材料科学部和信息科学部等共同组织实施的“纳米科技基础研究”重大研究计划2004年度学术交流会及自评估会议于2005年1月9-12日在北京召开。会议的主要任务是总结重大研究计划实施的进展和成绩;发现实施过程中的不足和问题,进而从学术方面加强管理;  相似文献   
63.
植物学实验中开发学生创新能力初探   总被引:1,自引:1,他引:0  
从植物学实验的教学地位出发,针对植物学实验过程中的具体问题,从实验材料、实验手段、教学观念、开放实验室、考核体系等方面阐述了如何发挥学生创新能力的初步设想。  相似文献   
64.
本文总结了2022年度国家自然科学基金委员会交叉科学部的评审相关工作,对各类项目受理、评审及资助情况进行梳理和分析,并提出下一年度工作思路。  相似文献   
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