全文获取类型
收费全文 | 1647篇 |
免费 | 4篇 |
国内免费 | 16篇 |
专业分类
教育 | 1231篇 |
科学研究 | 145篇 |
各国文化 | 7篇 |
体育 | 62篇 |
综合类 | 38篇 |
文化理论 | 13篇 |
信息传播 | 171篇 |
出版年
2024年 | 9篇 |
2023年 | 36篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 19篇 |
2020年 | 17篇 |
2019年 | 22篇 |
2018年 | 17篇 |
2017年 | 10篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 45篇 |
2014年 | 93篇 |
2013年 | 98篇 |
2012年 | 133篇 |
2011年 | 122篇 |
2010年 | 134篇 |
2009年 | 123篇 |
2008年 | 108篇 |
2007年 | 103篇 |
2006年 | 99篇 |
2005年 | 84篇 |
2004年 | 67篇 |
2003年 | 42篇 |
2002年 | 61篇 |
2001年 | 35篇 |
2000年 | 25篇 |
1999年 | 17篇 |
1998年 | 22篇 |
1997年 | 15篇 |
1996年 | 18篇 |
1995年 | 28篇 |
1994年 | 9篇 |
1993年 | 10篇 |
1992年 | 4篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 1篇 |
1988年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 2篇 |
1980年 | 2篇 |
1956年 | 1篇 |
排序方式: 共有1667条查询结果,搜索用时 15 毫秒
71.
浅议中学数学教学中数学史的价值 总被引:1,自引:0,他引:1
数学史有助于广大中学生了解数学的价值,看到数学与社会及时代发展的联系,端正广大中学生数学学习的态度,提高中学生学习数学的兴趣与热情。 相似文献
72.
随着社会主义市场经济的发展,大学毕业生就业模式的完善.就业市场竞争日趋激烈,大学生就业与创业教育在高校管理工作中的地位越来越重要。开设就业与创业教育,其目的在于指导、启发学生正确认识社会,充分认识自我,树立正确的就业、择业观念和创业意识,从而能正确地选择职业或开创属于自己的事业.这已成为高等学校的一项重要而紧迫的任务。本文对农业类高职院校学生的创新创业现状及影响图素进行分析,提出行之有效的教育措施,促进学生加入创业者的队伍 相似文献
73.
根据2003-2010年淮河流域重点水功能区入河排污口排污状况通报,分析蚌埠市主要排污口污染物的变化规律,同时采用水质综合污染指数法,评价各排污口的水环境质量状况.结果表明:2003—2010年淮河蚌埠段几大排污口水质综合污染指数均大于2.0,属于严重污染;g-于污染现状,提出了相应的治理对策与保护措施,为改善淮河蚌埠... 相似文献
74.
陈敏 《延边教育学院学报》2011,(5):22-25
中国对外旅游业的发展带动了旅游文本翻译的飞速发展,但很多旅游文本的英译不尽人意,有待完善。本文通过参考功能翻译理论,对旅游文本的英译进行分析,考察其所受的限制与难点,对译者应把握的方面进行分析,并提出了具体建议与对策。 相似文献
75.
结合教学内容对学生进行辩证唯物主义教育是高职语文课程教学的一项重要任务。教师要利用教学的适当时机,引导学生了解语文课程在高职教育中的意义,使学生从中领悟到语文来源于实践,又反作用于实践,以树立端正积极的学习态度;在学习具体知识时适时对学生进行辩证唯物主义思想的教育,要揭示隐含在事物内部的联系,把握事物的本质;要培养学生用运动变化的观点考察问题的能力;运用矛盾转化的观点去分析和解决问题,从而不断获得事物可以转化的认识。 相似文献
76.
陈敏 《中国科教创新导刊》2011,(8):111-111
助产士是从事产科工作的主要群体。由于产科工作存在特殊性,会比其他科室工作人员接触更多的职业危险因素,从而导致与职业有关的疾病发生。本文通过150名在校助产专业学生职业危险因素调查,总结在产科工作中可能接触到的常见职业危险因素,提出对在生的自我防护意识。 相似文献
77.
陈敏 《当代教育理论与实践》2011,3(10):56-57
新时代下出现的许多医疗新问题,其中一个不容忽视的方面就是需要医学教育工作者加倍重视医德教育。从各方面入手来提高医学专业学生的职业道德修养,对于缓解当前不断涌现的医疗矛盾,是一个迫切而紧急的任务。为社会营造一个和谐的医疗环境,医学专业学生的医德教育不可小觑。 相似文献
78.
基于以人为本理念的新型高校形体教学模式构建 总被引:1,自引:0,他引:1
形体教学是高等教育的新发展,相对于其他教学项目,形体教学的教育目标更能体现教育的"人性化"发展,有利于培养学生的综合素质,教学成果得到社会的普遍认同。教育理念落后,教学内容陈旧、方法单一是当前形体教学的主要问题。确立以人为本的教学指导思想,完善形体训练教学相关内容,转变教学模式,是以人为本理念指导下构建形体训练体系的有效措施,能够使高等教育更加人性化,从而实现形体教学目标。 相似文献
79.
80.