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学习风格是影响学习者个体差异的主要因素之一。然而学习风格的研究并未有重大突破,这在客观上制约了外语教学与研究的深入发展。在分析过去近50年来不同阶段的相关研究文献的基础上,确认了第二语言学习风格研究中存在的主要问题——定义缺乏一致性、分类繁杂和研究方法上的缺陷。同时简要分析产生问题的原因,并就如何解决这些问题提出了建议。 相似文献
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原油调度问题是一类很难求解的非凸混合整数非线性规划问题.本文提出基于改进多参数解聚技术的全局优化算法,能在较短时间内求得上下界相对间距很小的解,求解结果的准确性及求解效率得到极大提高. 相似文献
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陈旋 《成都教育学院学报》2006,20(9):87-87,95
体育教学应注重学生个性发展,这是贯彻党的教育方针的需要,是学生全面和谐发展的需要。适当的挫折教育,可以锻炼学生的意志品质。表扬、鼓励的手段,可以激发学生进取的动机,促使学生主动积极地完成学习任务。让学生按约定的指标进行练习,可以促进学生个性水平的提高。 相似文献
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陈旋 《当代教育理论与实践》2012,4(9):71-72
高等学校英语应用能力考试（PRTTCO）目前仍是衡量高职高专英语教学效果的主要手段之一。全国各高职高专院校都在对学生进行该项能力的测试。本文简析了该考试的特点,从教学层面和试题角度两方面探索了该考试对高职高专大学英语教学的反拨效应。 相似文献
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本文选择在企业业绩下滑特殊场景研究高管改善业绩的“思变”与“思骗”行为以及激励机制对高管行为的治理效应.研究发现： 在中国制度背景下,业绩下滑情境中管理层变革会有更多的“战术”行为和“思骗”的粉饰行为,而没有更多的“战略”行为;高管的“思骗”行为受到自身激励因素的影响,高管的任职期限对“思骗”行为具有显著抑制效应.研究结论在一定层面上揭示了中国企业发展的困局,反映了高管任职期限在高管激励机制设计中的重要性,拓展了以往对高管激励研究局限于薪酬激励的研究视野. 相似文献
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陈旋 《江西教育学院学报》2011,32(3):125-127
良好的人文精神是一个国家和民族富强、和谐的前提。面对目前大学生人文精神的现状,文章分析了英语教学中融人人文精神教育的必要性,从而进一步提卅了在网络环境下大学英语教学对培养大学生人文精神的策略。 相似文献
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阅读在英语学习中也发挥了重要作用。针对高职生跨文化交际能力对英语阅读水平影响的实验研究结果表明：高职生跨文化交际能力的培养是提高他们英语阅读水平的重要途径。 相似文献