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记:在前面的访谈中,您谈到当前广州市属高等教育发展的主要任务是做大做强,在这方面有些什么具体建议?陈:我们在课题研究过程中,力图将有关高等教育发展的最新研究成果与广州市具体实际相结合,提出一些具有前瞻性、科学性和可操作性的对策建议,这里谈的主要有以下四点:一、借“ 相似文献
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本综述是在阅读代表们提交第二届大学教育思想研讨会论文的基础上进行的。为使同志们对当前大学教育思想研讨过程中的几个问题的情况有一个概略的了解,特在这份综述中有选择性地补充了近期一些报刊上所刊载的部分论文的观点,总的归纳成以下四个方面。一、商品经济的发展对大学教育思想的影响很多同志在论文中指出,我国正处在一个由产品经济向有计划的商品经济过渡的关键时 相似文献
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陈昌贵 《中学物理教学参考》1997,(6)
两种隐蔽性错解剖析陈昌贵（湖北省孝感高中，４３２１００）下面是一道常见的力学题，解法多，但容易出错．本文对其中两种错解进行剖析．题目一质量为Ｍ的小船，静止于湖水中，船身长为Ｌ，船的两端点有质量分别为ｍ１和ｍ２的人，且ｍ１＞ｍ２，当两人交换位置后，船身... 相似文献
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陈昌贵 《中学物理教学参考》1995,(12)
圆周运动是自然界中一种最常见、最重要的运动,它涉及的知识内容有力学、热学和电磁学等,由于圆周运动涉及的知识内容广,因此学生在分析具体问题和综合解决问题时容易出现思维障碍。本文拟对几个具体问题进行分析,帮助学生突破思维障碍。 一、正确分析运动过程 对运动过程中的运动量(位移、速度、加速度等)进行动态分析,确定研究对象的运动性质,通过过程的分析有助于正确、灵活选用物理规律解答问题,这是突破思维障碍的关键。 相似文献
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近几年的高考命题增加了动态和多重变化因素的问题,学生往往对于这类问题无从下手,如何引导学生从多变因素的问题中解脱出来,笔者对此作了初步的探讨和整理,供同行参考。一、从诸多变化因素中恰当消去“参数”在求解数学问题时,当遇到含有多重变化因素的问题时,通常是洞察其特点,尽量减少变化因素并适时地消去辅助量。同样,在分析和解决物理问题时,我们也可采用类似的方法。 相似文献