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《语文新课程标准》明确提出语文素养是人的素质的重要组成部分。实施素质教育必须十分重视语文素养的提高,而写字正是语文素养的重要部分。小学语文课堂上,写字教学是重点内容,尤其是在阅读教学中对写字教学的认知和理解。无论是课堂阅读,还是课外阅读,都要通过读与写的完美结合来达到更理想的教育效果。本文将重点探讨如何在阅读教学中落实写字教学。一、阅读教学与写字教学结合的必要性 相似文献
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近日,广东省教育厅首次针对省内高职院校新增专业进行质检,结果有43个专业不合格,将不能在今年高考招生.该省教育厅明确表示,今后将从事前备案审批改为事后监管,加强对高职院校指导.(3月14日《南方都市报》)
高职院校承担着培养专业人才、促进社会就业的重要职责,理应在培养适口对路的专业人才上主动作为、大胆创新.时下,市场需求瞬息万变、社会发展突飞猛进,学校的专业设置更需紧跟时代步伐,把准社会脉搏,贴近大众需求.有必要将一些过时专业淘汰出局,新增一些社会急需的专业,这样才能保证高职教育的血液"新鲜",与社会供求实现无缝对接. 相似文献
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以失业登记为基础构建待就业毕业生跟踪与支持体系,不仅能够充分发挥社会劳动就业保障部门的优势来服务毕业生就业,而且能够全面、准确、动态地反映毕业生的待就业状况,克服目前统计数据的缺陷。然而,毕业生失业登记的实际状况却差强人意。要进一步完善登记办法,增强失业登记毕业生的扶持内涵,使之符合毕业生的特点与需要。更要着力转变社会、家长和毕业生的观念,形成对毕业生就业、失业登记的理性认知,这是推进待就业毕业生失业登记的思想基础。 相似文献
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陈明霞 《洛阳师范学院学报》2010,29(1):172-175
由于特殊的地理位置,基督教在福建有着悠久的传教历史。伴随着传教活动而来的是教会教育的兴起和发展,近代福建教会中学教育模式在不同的背景下经历了福音化、世俗化、欧美化和本土化四个历程。解读每一个阶段转变的内在动因,给予今天的基础教育改革和私立学校的教育发展提供思考和借鉴。 相似文献
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音乐是最富情感的艺术形式之一,其蕴含的独特的情感和美感有利于促进思想政治理论课的知识体系向信仰体系转化。用于"纲要"课教学的音乐作品,建议选择反映时代特征的主旋律作品、反映特定历史事件的作品、影响深远的作品以及为广大民众所传唱的作品,坚持教学"讲—赏—唱"相结合,感性审美与理性引导、史实与音乐作品、教学需要与学生兴趣的结合。 相似文献
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陈明霞 《读与写:教育教学刊》2015,(13)
随着经济迅速发展,会计及相关经济新理论、新方法、新技能在不断发展和变化,会计人员必须不断接受继续教育,保持与职业相适应的业务素质、专业技能和职业道德水平,才能为多元化的会计信息使用者提供真实、完整的会计信息。但是会计继续教育存在很多问题,提高会计继续教育的质量已经成为当务之急。 相似文献
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NBPTS教师专业标准已逐渐成为众多美国高校制订教育硕士培养计划的重要参考,其音乐教师专业标准对我国高师音乐教育硕士的培养具有一定的借鉴意义。针对我国高师音乐教育硕士培养过程中缺乏对学生教学实践能力的培养的问题,提出了首先要健全考试机制,改革考试方式;其次要增加实践课程,提高实践能力;再次要丰富评价方式,制定淘汰制度等建议。 相似文献
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