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61.
高校国有资产管理是高校综合管理的重要组成部分。加强高校资产管理,是强化高校管理、促进高校各项事业发展的重要保证。当前在高校因管理不善引起的国有资产流失现象还比较严重。因此,如何建立与社会主义市场经济相适应的高等学校国有资产管理体制和管理方法,探索高校国有资产管理的有效途径,是我们亟待解决的课题。一、当前高校国有资产管理存在的问题1.国有资产管理概念不清,基础管理混乱。长期以来,由于受计划经济的影响,高校作为事业单位所拥有的国有资产,一般为非经营性资产,因而对国有资产的管理概念一般是指“固定资产”管理概念:即…  相似文献   
62.
为了全面了解我国高等理科人才培养的现状,推进理科教育发展,"高等理科教育改革调研组"于2015年实施了大规模的全国高校学生调研,以期通过学生的视角,了解高等理科教育质量,分析人才培养的问题和挑战。本次调研聚焦于学生学习兴趣、学习参与、课程设置评价、教学评价、学习能力、创新能力等方面。研究发现,当前我国高校理科教育中存在着课程设置缺乏前沿性和实践性、教学方法相对陈旧现象;理科学生的专业能力较好,但存在着创新能力不足、自我效能和学习投入低、学习主动性差等问题。  相似文献   
63.
本文在教育部出版的《全国高校社科统计资料汇编》、《高等学校科技统计资料汇编》的基础上,结合科学网提供的SCI扩展版、SSCI和A&HCI数据,使用索洛残差法估算了1991—2012年间我国高校论文发表的全要素生产率,并分析其分布特征、变化趋势以及对我国高校论文增长的贡献.研究发现:首先,在我国高等院校的英文发表、特别是英文的科技发表中,资本投入的产出弹性更大;第二,我国"985"大学的效率优势体现在英文发表而不是中文发表;第三,我国高等院校的中文发表效率开始下降,但英文发表的效率正逐渐提高;最后,与英文科技发表相比,我国高校论文发表的效率在英文社科发表中增长更快、对增长的贡献率也更大一些.  相似文献   
64.
问候蔡老师     
我从两岁起上幼儿园,有很多老师教过我,可让我最难忘的是教我学英语的蔡老师。一提起蔡老师,我的眼前就闪现出蔡老师的模样。她中等身材,瘦瘦的,衣着比较朴素;一头乌黑的长发像瀑布一样披在肩上,总是笑容满面,显得特别有精神。蔡老师性格诙谐,常常给我们讲笑话,但对工作却一丝不苟。英语班的同学有的已上初中,有的才上二三年级,我和弟弟是这个班年龄最小的,很怕上英语课。对蔡老师前个星期教过的单词也没有认真地背,第二个星期去上课,蔡老师叫我起来读,一紧张我一个也读不出来。一些同学在小声地笑,我想她肯定会批评我,可她笑着抱起了我说:…  相似文献   
65.
20世纪90年代中国城镇教育收益率的变化与启示   总被引:47,自引:3,他引:47  
随着市场经济改革的深入进行及知识经济的萌芽 ,与 2 0世纪 90年代中国经济发展和教育规模扩大相伴随的是各级教育收益率水平的显著提高。对中国城镇就业人员跨年度的抽样数据分析显示 ,在中国城镇 ,教育收益率水平 90年代初期以前大大低于国际平均水平的状况基本得到了扭转。截止 2 0 0 0年 ,中国教育收益率水平虽然略低于国际平均水平 ,但已与后者逐步接近。进一步的分析发现。在竞争性的经济部门以及年轻的就业者中 ,教育具有更高的收益率。该结果从一个角度验证了在中国经济转型的过程中 ,随着劳动力市场化程度的提高 ,教育的收益率得到了提高  相似文献   
66.
鉴于国外对错误信息研究的关注日益增长而国内缺乏其相关研究综述,文章从错误信息的成因、负面影响及管控等维度系统性地回顾了国外相关研究。首先,从用户与机器角度述评了错误信息生成研究,从信息源、易感宿主、信息环境视角述评了错误信息传播研究。其次,从用户错误认知发展、错误信息决策制定、用户行为改变方面述评了错误信息负面影响。最后,从信息平台与用户角度述评了错误信息管控研究。文章发现国外现有研究在研究情境、研究视角、研究方法与数据等方面存在局限性。为此,建议未来错误信息研究可进一步细分研究对象、分析技术的综合影响、拓展数据收集和分析方法。  相似文献   
67.
结合多年的教学经验,作者针对新课标实施后,识字课堂教学中存在的一些问题,进行分析和陈述,提出识字教学需要重视教学规律、强化语境、突出重点难点和注重字词辨析的思路,从而使我们的识字教学更加灵动且富于实效.  相似文献   
68.
陈晓宇  郭健鸣 《传媒》2023,(5):83-85
数字媒体技术类课程具有实操性强、需要一定审美基础、更新速度快等特点,传统课堂教学无法很好满足该类课程的教学需求。本文提出在传统课堂教学的基础上,实行多形式与多平台结合的组合融通的教学模式,通过慕课建设、短视频投放与面授课堂相结合提高学生的学习兴趣与学习效率,并取得初步成果。  相似文献   
69.
[目的/意义]鉴于当前对于引用动机的研究缺乏一致性的总结和归类,对于不同的引用动机之间的相互影响关系也缺乏研究,根据前人的研究成果归纳出5个重要的引用动机,在将引用动机的类型分为内在引用动机和外在引用动机两类的基础上,检验引用动机对引用行为以及不同的引用动机间的影响关系.[方法/过程]利用量表式问卷对科研人员进行调查,通过结构方程建模的方法对所回收调查问卷进行分析.[结果/结论]科研人员的论文引用行为会受到"知识主张"、"价值感知"、"信息源便利性"、"引用输出"和"引用重要性"等引用动机的影响.从引用动机间的相互影响关系看,内在引用动机--"知识主张"会影响科研人员对"信息源便利性"、"引用输出"和"引用重要性"的感知程度;另一个内在引用动机--"价值感知"会影响科研人员对"引用输出"和"引用重要性"的感知程度.  相似文献   
70.
[目的/意义]虽然已有学者通过实证分析社会化问答用户信息搜寻的影响因素,但是目前研究还未探究影响因素间的搭配组合对信息搜寻的影响。为解决这一研究局限,从混合方法的视角出发,在回归分析方法的基础上借助定性比较分析法(qualitative comparative analysis,QCA)来深化对用户特征因素和激励因素之间搭配组合产生影响的认识。[方法/过程]通过回顾先前关于网络用户信息搜寻行为影响因素的研究,指出可以采用QCA来尝试解决存在的研究局限,并以社会化问答用户信息搜寻为实例,运用回归分析方法和QCA方法分析社会化问答社区用户信息搜寻行为的影响因素,比较和总结这两种方法得到的结果。[结果/结论]研究表明,回归分析有助于研究者发现哪些因素会对网络用户的信息搜寻行为产生显著影响,而QCA方法有助于研究者发现这些影响因素如何组合搭配来产生影响作用。  相似文献   
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