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体育课程思政资源是高校全面推进体育课程思政建设、深化落实“立德树人”根本任务的重要保障。构建高校体育课程思政资源共创共享模式,目的在于提升人才培养质量,为强化体育思政的育人效果保驾护航。运用文献资料法、专家访谈法等,系统探讨了高校体育课程思政资源发掘过程凸显的核心问题及模式构建路径。认为：高校体育课程思政资源发掘配置过程存在发掘方式单一、资源配置不协调、共享路径不通及共创能力不足等问题。在构建高校体育课程思政资源共创共享模式时,需要立足高校课程思政建设目标与要求,聚焦体育课程思政建设内容与特点,深入发掘体育课程教学中蕴含的内涵要素,持续创新体育课程思政资源共创共享机制,对机制运行质量、育人实效进行全过程、全方位督测评估,同时探索有效的支撑保障方式,进而提升高校体育课程思政资源的实效性和针对性。 相似文献
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改革开放30年以来,中国综合国力越来越强,资本运作空间也越来越大,作为新中国最早建立的财经大学之一——天津财经大学即将迎来自己的50周年华诞。始建于1958年的天津财经大学是培养中国财经人才的摇篮。 相似文献
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足球消费作为足球运动的一部分,已逐渐进入大学生球迷的生活,形成了具有自己特色的球迷文化.本文采用文献资料法、问卷调查法,运用相关数理统计对武汉高校大学生足球球迷消费的现状进行调查分析.寻找出高校大学生球迷的消费特点及其规律,并分析这种消费现象中的积极因素,进而引导大学生健康的足球消费. 相似文献
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微型博客作为一种新兴网络传播工具,具有传播快捷、操作方便、信息海量、成本低廉等特点,近几年受到越来越多大学生的青睐。同时,它的兴起在一定程度上引发了大学生舆情形成、发展和传播的新态势,也对大学生思想政治工作提出了新问题,带来了新挑战,促使我们密切关注和研究,并积极探索应对之策。基于微博的大学生网络舆情,客观分析大学生群体成长的现实状况以及他们思想动向,为大学生的思想引领提供了针对性建议。 相似文献
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