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采用基于消谐波技术通过直接数字合成正弦调制波(SPWM)和余弦调制波(CPWM)的正交双相信号,由单片机控制器控制波形存储器EPROM产生SPWM和CPWM,经过驱动电路控制逆变器,设计成正交双相逆变电源。电路结构简单,运行稳定可靠,输出电压波形无失真,可广泛应用于航空、航海、电力、铁路、邮电、医疗等诸多领域。 相似文献
62.
陈晓红 《内蒙古科技与经济》2005,(12):128-129
计算机网络已成为现代社会不可缺少的组成部分。但是,网络上存在着很多的安全隐患,如电子邮件可能被偷看,商业机密可能被窃取,网站可能被恶意修改等等。因此网络安全是计算机网络得以实际应用的前提。本文仅对网络嗅探攻击及对策进行简要阐述。 相似文献
63.
技工学校的计算机教学作为整个计算机教学的一部分,比较注重培养实践型人才,当今很多学校的教学仍停留在课本教学的阶段,知识与实践没有联系。本文在文章中讨论了一体化教学的教学模式,实现理论与实践的相结合,更好地培养出21世纪需要的人才来。 相似文献
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技工学校的计算机教学作为整个计算机教学的一部分,比较注重培养实践型人才,当今很多学校的教学仍停留在课本教学的阶段,知识与实践没有联系。本文在文章中讨论了一体化教学的教学模式,实现理论与实践的相结合,更好地培养出21世纪需要的人才来。 相似文献
65.
摘要:目的:对绝经后女性进行为期3个月的全身振动训练,观察其对绝经后女性体成分的影响,分析肌肉生长抑素(myostain, MSTN)基因rs7570532位点多态性对振动训练干预体成分效果的影响,并探讨其分子调控机制。方法:从社区招募60名汉族健康绝经后女性(58.87±4.70岁),对其进行为期3个月的全身振动训练,分别在振动训练干预前、后测试受试者的身高、体重、体重指数(body mass index, BMI)以及体成分,体成分的测试采用Prodigy Lunar双能X线骨密度仪,测试指标包括全身脂肪百分比(Percentage of fat mass, FM%)、全身脂肪含量(fat mass, FM)和全身瘦体重含量(lean mass, LM)。采用飞行质谱法对MSTN基因rs7570532多态位点进行基因分型;采用荧光素酶报告系统检测不同基因型重组质粒报告基因的相对活性。结果:绝经后女性经过3个月的全身振动训练,其体重、BMI、FM%和FM均显著下降,LM无显著变化。受试者基因分型结果显示,34人为TT型,19人为TC型,仅有2人为CC型,受试者基因型频率符合H-W遗传平衡定律。经过3个月的全身振动训练,TT型受试者的FM%显著下降(36.4±5.4, 35.2±5.0, P<0.01),FM显著下降(22.6±5.5, 21.7±5.3, P<0.01),LM显著上升(36.8±3.6, 37.2±3.9, P<0.05);TC+CC型受试者的体重和体成分各指标均无显著变化。在控制干预前受试者各项指标的基础值后,TT型和TC+CC型受试者之间FM%和LM具有显著差异,FM的差异性消失。pGL3-promoter-MSTN-T重组质粒报告基因的相对活性(3.30±1.121)显著高于pGL3-promoter-MSTN-C(1.76±0.92, p<0.01),且2者均显著高于空质粒对照组(0.81±0.17, p<0.01)。结论:1)3个月的全身振动训练可显著改善绝经后女性的体重和体成分;2)MSTN基因rs7570532位点多态性显著影响振动训练干预体成分的效果;3)且此位点多态性可显著影响下游基因的表达活性,其可能是振动训练改善体成分效果个体差异的原因之一。 相似文献
66.
67.
陈晓红 《内蒙古图书馆工作》2009,(1)
本文提出了信息素质的含义及信息素质教育的基本内容。进一步对高校图书馆员信息素质教育的必要性及提高图书馆员信息素质的具体措施进行了探讨。 相似文献
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主持人是电视谈话节目的灵魂。谈话节目中,主持人和嘉宾间的言语互动决定了节目的可视度。本文以《鲁豫有约》为研究语料,从语言情态角度解构主持人的话语,探求情态在主持人话语中的表现和作用。 相似文献
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四年前,一个十分偶然的良机,我从离县城20多公里的农村中学调到了县城近郊的这所学校。那时的我,孑然一身地报到后,立即投入到紧张的工作中。
未曾想到,也就在这时,已经扎根的爱情一下破土而出了,并且一发而不可止步。虽然也有人善意地提醒过我:好不容易有了进城的平台,不久就能跳人县城的中学了,最好别在乡下找女朋友了! 相似文献
70.
学校尤其高校是培养社会建设者和新一代高知劳动力的重要阵地,也是人类教化的思想净化池.塑造格调高雅、质量上乘、信仰坚定的校园文化,既是贯彻党的教育方针、发扬民族优秀文化传播、汲取世界优秀文明成果的需要,也是人类社会"后浪推前浪"的正确进化历程.如何将校园文化建设与教育管理有机结合,实现二者和谐统一,是当代教育者应当深思的重要课题. 相似文献