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学科融合：合并高校学科发展新的增长点 总被引：2，自引：0，他引：2
章从当今学科的背景出发，分析了学科融合的意义，论述了学科融合的条件和制约学科融合的主要因素，阐述了学科融合与学科发展之间的关系，提出了合并高校学科融合与发展的主要途径。 相似文献
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实施"国培计划"是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措,对于推进义务教育均衡发展、促进基础教育改革、提高教育质量具有重要意义。为了更好地推动"国培计划"的实施,我刊特开设"国培计划成果汇报"栏目,旨在介绍经验、推广成果、集思广益、共同提高。欢迎参与"国培计划"的院校、机构以及教师与学员积极赐稿、投稿。自承担"国培计划"培训任务以来,阜阳师范学院物理与电子科学学院在学校的统一领导和整体部署下,精心策划,认真组织,整合力量,广挖资源,创新模式,力争实效,培训工作开展得红红火火,效果显著。特别是"国培计划(2011)"安徽省农村中小学骨干教师置换研修项目初中物理班的学员,在李季教授、顾江鸿博士的指导下,培训期间积极学习、深入反思、细致研究、认真总结,撰写了一批质量较高的论文。本期刊出其中的5篇论文,以飨读者。 相似文献
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针对合并高校存在的共性问题和困难 ,分析了大学精神的功能、作用和包含的主要内容 ,阐述了当今合并高校所需要和呼唤的大学精神 ,提出了合并高校建设大学精神的主要思路。 相似文献
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创新人才的培养是一个国家政治、经济、社会发展不可或缺的条件,离开人才的支撑,发展将失去动力。创新人才不是天生的,是培养教育的成果。加强创新人才培养,必须正确认识影响创新人才培养的几个瓶颈问题。研究生教育是培养高素质创新人才的关键阶段,必须从招生制度、导师队伍建设、培养质量、考核评价等方面,着力加强研究生教育体系改革。 相似文献
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文艺编辑对读者工作的基本原则概括起来说只有两句话:一日适应,二日提高。所谓适应,就是要把自身一切工作都建立在满足读者阅读需要这一基本点上,把读者奉为“上帝”。从表面看来,在整个艺术生产系统中,读者似乎受作家与编者的双重控制,只有作家写出来,编辑编出来,读者才能阅读。因而,过去长期以来,在左的路线影响下,把艺术生产单纯地看成一种宣传任务,在艺术消费上,则表现为“供应文艺”政策,似乎是我写什么,编什么,你就得看什么,我怎样写你就怎样看,文艺作品的效果是一厢情愿式地“我打你动”。这些系统观念是反科学的,就在这种政 相似文献
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编辑的基本功能是文化选择 总被引：2，自引：0，他引：2
关于编辑学中一些基本概念的讨论,众说纷纭,但大多是从编辑与出版,或编辑与著作活动的关系来考察的.换一个新角度,也许有助于拓展思路.大家知道,编辑活动只存在于精神生产领域,精神生产领域必然会出现编辑;物质生产领域则从来没有编辑.这是为什么呢? 相似文献
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论大学生群体心理分析与行为引导 总被引：2，自引：0，他引：2
陈景春 《高等师范教育研究》2002,14(5):68-72
本文论述了大学生正式群体和非正式群体的形成过程，分析了大学生正式群体和非正式群体的心理特征，提出了大学生正式群体和非正式群体心理和行为引导的途径，以使对大学生的教育与管理更加科学、更加有效。 相似文献
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陈景春 《天津师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
古代东方术士的“点金术”,只不过是一场诱人的梦幻;但艺术创作中的“点金术”确实是存在的。法国的大艺术家罗丹就曾说过:“一位伟大的艺术家或作家,取得了这个‘丑’或那个‘丑’,能当时使它变形……只要用魔杖接触一下,‘丑’就变成美了。”(《罗丹艺术论》)真正的艺术家可以把现实中的丑变为艺术中的美,而在拙劣作者的手下,美甚至可以变为丑。那么,这个能化丑为美的“魔杖”是什么呢? 相似文献
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75年前召开的遵义会议,是我党我军历史上一次十分重要的会议,是党的历史发展的关键转折.从遵义会议开始,我党集体领导得到了真正的实现并逐渐制度化,从此保证了我党领导的中国民主革命不断取得胜利. 相似文献