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随着新世纪我国社会转型,我国必然实现从传统体育体制到现代体育体制的转型,并重构我国现代体育大厦.在可供选择的诸种模式中,以为新型举国体制是可行的,这种新型体制不仅能充分发挥政府的主导作用,更能充分发挥社会和市场的能动性,从而实现国家任务和大众体育利益和谐统一的共同目标. 相似文献
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运用文献资料、问卷调查、访谈等方法对湖南省小学生参与体育课程实施现状进行了研究。结果表明,学生参与体育课程实施的现状是不尽如人意的。表现为学生体育课学时量得不到保证等因素组成。针对这些因素,提出可行性建议,以促进小学体育与健康课程改革的深入健康发展。 相似文献
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陈曙 《宁波广播电视大学学报》2013,(2):74-78
新市民教育培训可有效促进新市民与城市的融合。当前新市民教育培训系统中的政府、培训组织、用人单位、社区与新市民等参与主体均存在一定问题。本文在梳理了新市民教育培训参与主体激励传导路径的基础上,以宁波为例,提出对新市民教育培训激励应强化政府责任,充分发挥政府主导作用;激励培训组织提高培训效果,发挥主阵地作用;激励用人单位主动参与,发挥重要渠道作用;激励社区拓展功能,发挥重要平台作用;激励新市民自身的内在动力与主体意识,切实提高新市民教育培训效果,推动新市民城市化进程。 相似文献
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数学开放式教学是以数学教学目标为纲要,数学教学内容为载体,发展学生能力为本位,提高学生数学素养为原则的教学。在教学中,贯彻分层教学的原则,让学生能够按各自不同的目的、不同的选择、不同的能力、不同的兴趣,选择不同的教学并得到发展,具备较好数学素养的学生能够积极参与数学活动,使得有进一步的发展机会;而较低者也能参与数学活动,完成几项特殊的任务,获得必需的数学知识和提高思维能力。 相似文献
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运用文献资料法、专家访谈法、逻辑推理法对人文奥运的相关理论问题进行研究，阐明了北京2008年奥运会的核心和灵魂，以及“人文奥运”丰富内涵。在分析人文奥运独特的人文精神基础上，提出实践2008年北京人文奥运的对策以及保障措施。 相似文献
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