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陈桂良 《金华职业技术学院学报》2002,2(1):100-103
随着高等职业教育的快速发展，人文素质教育被忽视的问题也渐趋严重。本文通过对高等职业教育加强人文素质教育重要意义的阐述，当前高职院校人文素质教育存在问题的分析，有针对性地提出了加强高职学生人文素质教育的可行性措施，具有一定的指导意义。 相似文献
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选择从教材建设方面进行突破,是推动高职语文课程建设的重要举措之一。从高等职业教育培养目标出发,确立以人为本的教材建设理念,分析当前高职高专语文教材建设的现状和存在的问题,结合学生现有的能力和素质,对高职高专语文教材编写的定位、体例、内容等方面进行了深入的探讨。 相似文献
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一、学校和企业的可持续发展期待着校企文化联营校企文化联营是指高职院校校园文化与企业文化经过交流、碰撞,互动、融合而产生的一种新型的有利于推动高校和企业持续发展的文化理论模式。校企文化联营要在校企紧密结合的基础上,将双方的优势文化有机地融合,产生有效的互动,达到优势互补,从而促进高职院校更好地培养适应地方企业可持续发展所需要的合格人才,地方企业也因此而加强了企业文化建设,有效地解决阻碍企业可持续发展的思想文化等精神层面的问题,最终实一校企双赢的目标。 相似文献
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从某种意义上说,求职者要尽快进入用人单位领导的视野,对用人单位产生较强的吸引力,需要抓住自身的"卖点"（此时的求职者也已经商品化了）。即把自己有别于同类竞争者的特长和优势适时地展现在用人单位面前,给对方留下鲜明而深刻的印象,才能被用人单位所接受。 一、确定"卖点"的前提 大凡企业在推出新产品,确定产品卖点之前,都要对相关市场和同类产品进行调查了解,为产品卖点的准确定位奠定基础。 只有这样确定产品的卖点。才能符合消费者的口味,才能满足消费者的需要。同样,在职者在确定自身卖点之前,也应该对相关用人单位进行… 相似文献
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高职大学语文课程具有社会目的性、基础性和应用性等特点,这并非是课程本身所特有的,而是由高等职业教育的本质所决定的。然而,由于人们对高等职业教育本质理解上的偏差,对高职大学语文课程特点把握上的异同,致使高职大学语文课程的改革产生了诸多问题。积极采取对策,有效地解决这些问题,对高职院校课程的改革和建设有积极的推动作用。 相似文献
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陈桂良 《金华职业技术学院学报》2001,1(3):74-77,113
在经济全球化发展的今天，企业要保持持续发展的良好势头，离不开文化力量的支撑。而要建设好现代企业文化，除了要吸收西方工业文明的优秀文化，还需要对我国传统文化进行客观地、实事求是地分析，继承和发扬其中优秀成分，以达到现代企业文化的有效整合。本文认为，传统文化中的以人为本、以和为贵和义利并重等优秀文化，是现代企业文化建设的重要基础，具有重要的借鉴意义。只有根植于中国优秀传统文化的现代企业文化才具有强大的生命力。 相似文献
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陈桂良 《武汉职业技术学院学报》2006,5(4):38-41
在校企联营的发展道路上,我国的高校和企业都取得了骄人的业绩,这是有目共睹的。但也存在着一些足以影响联营双方可持续发展的精神文化层面的问题,这些问题的解决,有待于校企文化联营的实施。文中从三方面论述了开展高职院校校企文化联营研究的意义和价值。 相似文献