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21.
翻译教学的目的是培养学生的双语交际能力即翻译能力.如何培养涉及翻译教学的方法、外语教育理念以及翻译教学的原则等方面的内容,翻译教学应当始终遵循交际原则、文化原则、系统原则、认知原则、情感原则,其中交际原则是最重要的原则.功能教学法强调交际能力的培养,以学生为中心的教育理念使教学过程交际化,它们是培养学生翻译能力的必要途径. 相似文献
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陈淑萍 《宿州教育学院学报》2009,12(6):96-98
在我国高等教育逐步由精英教育走向大众化教育的进程中,大学毕业生就业压力越来越大。高职院校将如何正视现状,发挥自身优势,体现自己特质和打造核心竞争力？本文针对高职院校如何提升创业理念,实施创业教育、培养创业素质进行了理论思考和实践探索。 相似文献
24.
陈淑萍 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2012,31(6):30-34
安徽石台丁香话属赣语怀岳片,分析描写丁香话的音系,概括其声韵调的特点,讨论古全浊上声、浊去、全浊入声口语常用字归阴平现象及丁香话具有赣语、江淮官话混合的特点,对赣语研究具有一定参考价值。 相似文献
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女性 ,天然的母爱和教育责任感铸就天然的教师角色。我的老师陈美容 ,就是一位对学生充满着浓浓的母爱 ,同时对事业有着火热的赤诚、性格上又很要强的优秀女性。她常常让我想到一个女教师应有的职业形象。我是１９７６年上的高中 ,是新泰五中 ,就是现在的新泰谷里一中。报到那天 ,陈老师满面含笑 ,忙里忙外 ,拍拍这个男孩的肩膀 ,拽拽那个女孩子的小辫 ,好像我们这些学生都是她的亲儿子、亲闺女似的 ,再加上她是济南人 ,在我们乡下的中学里算是很“洋气”的了 ,所以 ,我们全班同学都感到十分幸福和自豪。报到后的第二天 ,下午放学时 ,我和另… 相似文献
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为使中专学生达到文化、技能和心理素质的全面发展，教师在课堂教学过程中应注意渗透心理教育。通过创设积极的教学情境，改革教学评价方式和教师的良好心理状态的引导，培养学生健康的心理和健全的人格，使学生得到真正意义上的全面发展。 相似文献
30.
多年来,我国中小学体育教学都是国家颁发统一的教学大纲,教师只要对照体育大纲就能完成既定的教学任务。新的《课程标准》虽然也规定了课程目标、学习领域目标和具体的水平目标,但对更细化的项目、时数、评价等内容都没有作专门的规定,只是较多地提出了达成这些目标的要求和操作建议。如何让广大体育教师接受新理念、理解新课标,从而把新课程推向课堂体育教学的层面、把理想的课程转变为现实的课程?它要求教师在课堂教学实践中对其作出反应,对传统的自我角色重新定位。 相似文献