创新教育理论与实践初探     

陈爱萍 《牡丹江教育学院学报》2004,(1)

知识经济依赖创新,创新呼唤创新教育。本文尝试探索创新教育的内涵、实现创新教育的必要条件和创新教育的意义。  相似文献   

小栏目发挥大作用——国内外土木工程类期刊栏目设置的差异   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈爱萍  余溢文  赵惠祥 《编辑学报》2011,23(3):218-220

通过对随机抽取的国内外土木工程类期刊栏目设置的比较,提出了关于栏目建设的建议。认为:小栏目不仅为期刊与作者提供了互动的空间,而且能全面地展示相关领域内丰富的信息;加强小栏目建设对于开展与作者的互动、形成期刊的特色具有重要的作用。  相似文献   

提高参考文献中外国人名著录准确性的途径   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈爱萍  余溢文  赵惠祥  徐清华 《编辑学报》2012,24(5):441-442

针对参考文献中外国人姓名著录的错误,认为:编辑在工作中应注重平时积累,了解并掌握外国人名的结构特点、常用的姓和名以及特殊形式的姓;此外,还可有效利用网络工具,通过搜索引擎和高校、研究所的门户网站进行各种方式的查询,准确分辨姓与名。  相似文献   

牵连运动中速度的最简求法     

陈爱萍  倪志强 《物理教师》2014,(10):89-90

文献[1]图文并茂地介绍了“等量分解法”求牵连运动的速度,避免用分解与合成解决牵连运动的速度.但这种方法不是物理教学中的常用方法与主干知识,牛顿运动定理和功能关系才是中学物理的核心.笔者尝试用更加简洁,也更易被学生接受的功能关系解决牵连运动中的速度.  相似文献   

上海大学学报1997-2004年载文分析     

陈爱萍  洪鸥 《上海大学学报(英文版)》2006,10(6)

Statistical analysis of various data for the papers published in Journal of Shanghai University (English Edition) from 1997 to 2004 was made. The issues examined include numbers of published papers, disciplinary distribution, constituents of anthors, proportions of collaborated papers contributed by multiple authors and papers based on cooperation between different institutions, publishing retardation, and citation of references. Suggestions are made for further improving the quality of the Journal.  相似文献   

浅谈外语教学中教师的素质   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈爱萍 《凯里学院学报》2003,21(2):107-108

在知识经济时代,素质教育成为教育界普遍重视的话题。教师自身的素质是提高教学质量、搞好素质教育的关键。外语教师应具有高尚的政治素质,良好的思想道德,丰富的文化知识,相当的教育能力,较为扎实的专业技能等。  相似文献   

辛勤耕耘在“绘画园地”     

陈爱萍 《学周刊C版》2013,(4):117

中国画(亦称国画),是我国特有的画种,在长期的历史发展中,由于民族性格、历史文化传统、审美观以及绘画材料和工具等不同,经过无数画家的努力而形成的。中国画有着强烈的民族特色,是世界艺术中的重要组成部分。中国画从题材上分为人物、山水、花鸟三类,从表现形式上可分为工笔和写意两种。我国千百年来工笔画的发展,积累了丰富的创作经验和技法手段,这是应当尊重和努力继承的。但我们学古人之法,又不能为古人之法所限,要学又要画,这样才能进步,才能发展。  相似文献   

情感互动魅力语文——浅议低年级语文课堂的互动教学     

陈爱萍 《小学教学参考》2013,(22)

课堂教学就是教与学情感互动的一个过程.作为小学低年级的语文教师,应该以学生作为学习主体,依照教学原则,互动教学,激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性.在教学中要做到师生互动,就要增强彼此交流、学习和相互沟通.教师和学生在学习的过程中,要相互合作、相互推动.在互动学习中,既能够让学生很好地掌握课本知识,又能培养学生语言表达能力.本文就小学低年级语文课堂的互动教学探讨具体的实施策略.  相似文献   

马克思"市民社会"概念的演变   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈爱萍 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》2005,33(3):289-293

马克思对市民社会的研究始于他对黑格尔哲学的批判。1844年以前,马克思使用的"市民社会"是与"政治国家"相伴随的,主要指"资产阶级社会";1844年以后,随着法哲学批判转变为经济学研究,马克思的"市民社会"则指"物质关系总和"。市民社会概念内涵的变化体现了马克思对市民社会的认识从个别上升到一般的过程。  相似文献   

陈爱萍的作品     

陈爱萍 《老年教育》2018,(4)

正~~  相似文献