全文获取类型
收费全文 | 291篇 |
免费 | 1篇 |
专业分类
教育 | 249篇 |
科学研究 | 18篇 |
体育 | 4篇 |
综合类 | 15篇 |
信息传播 | 6篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 5篇 |
2022年 | 3篇 |
2021年 | 4篇 |
2020年 | 5篇 |
2019年 | 4篇 |
2018年 | 2篇 |
2017年 | 1篇 |
2016年 | 1篇 |
2015年 | 8篇 |
2014年 | 17篇 |
2013年 | 24篇 |
2012年 | 16篇 |
2011年 | 18篇 |
2010年 | 13篇 |
2009年 | 29篇 |
2008年 | 26篇 |
2007年 | 45篇 |
2006年 | 10篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 13篇 |
2003年 | 6篇 |
2002年 | 8篇 |
2001年 | 3篇 |
2000年 | 2篇 |
1999年 | 3篇 |
1998年 | 5篇 |
1997年 | 2篇 |
1994年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
排序方式: 共有292条查询结果,搜索用时 593 毫秒
271.
陈琴 《四川工程职业技术学院学报》2010,24(1):72-75
国内外的语言学者和研究者都越来越关注到词汇学习与训练的重要性.但是目前国内现阶段,研究者很少关注到高校的弱势群体:工科高职专科院校的非英语专业的新生。本项实证运用词汇策略调查问卷、培训前与培训后的词汇量测试、个别访谈发现:通过一个学年对实验班有意识地在课堂教学中进行词汇策略训练后,实验班与控制班相比较,在词汇量与词汇策略使用上存在显著性差异。研究结果表明:在课堂英语教学中渗透词汇策略培训是行之有效的。 相似文献
272.
电视包装是对电视节目、栏目、频道甚至是电视台的整体形象进行一种外在形式要素的规范和强化,它的核心是频道和节目,其基本职能是强化频道定位、突出频道特色、宣传推介栏目、树立品牌形象。 相似文献
273.
在数学教学中,加强学生对数学概念、公式、规律的深刻掌握理解.教师对知识的探讨,揭示其产生、发展、形成的整个过程给学生以正确的引入.教师在进行教学活动中,明确知识要点,构建知识框架,形成知识网络,提升对知识的理解和整合能力.可以根据建构、答疑、解惑、提高的方式.根据教学内容设计出囊括多个知识点要素的综合性问题.一、新课导入,导向引导提高课堂教学质量,激发学生的学习兴趣,就需要重视导入环节的设计作为一名初中数学教师,我们一定要认识到导入在数学教学中的重要地位以及在导入过程中需要遵 相似文献
274.
陈琴 《黑龙江教育学院学报》2014,(9):89-90
每个人在社会中需要扮演不同的角色,高职的思想道德修养与法律基础课应当帮助学生适应并扮演好这些人生角色。思想道德修养与法律基础课的教学目标应定位于帮助学生进行角色认知、把握角色规范,教学内容按照高职生现在和将来要承担的角色要求和规范进行整合,将角色扮演教学法作为重要的教学方法,通过课程教学帮助高职生适应人生阶段的变化,扮演好不同的人生角色。 相似文献
275.
276.
正党的十七届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局的高度,发出了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣,建设社会主义文化强国的动员令。公共图书馆作为我国重要的公共文化服务机构和基础设施,是公共文化服务体系的重要组成部分。近年来,随着地区经济文化事业的发展,各级政府对公共图书馆事业投入也逐年增长。但如何打造一支高素质的图书馆馆员队伍,如何更好地为读者服务是当下亟待解决的问题。 相似文献
277.
陈琴 《滁州职业技术学院学报》2013,(4):56-59
随着高职院校的蓬勃发展,高职院校的大学生社团随之得到迅速发展,在校园文化建设中发挥了重要的作用,但社团的发展也面临着许多内部和外部问题.本文针对大学生社团建设中存在的问题,从组织保障、制度保障、动力保障、物质保障等几个方面提出对策. 相似文献
278.
《现代小学数学》课堂教学要点中指出:数学是一种文化,数学语言是这种文化的外在表现,数学思维是这种文化的内在蕴藏,而数学语言又是数学思维的外壳。教学时,教师要重视培养学生数学语言的准确性、完整性和条理性。一、创设平等、民主的教学氛围,让学生敢于发言 相似文献
279.
陈琴 《学生之友(初中版)》2012,(9):16-16
德育教育是学校教育的一项重要工作。德育工作不仅是思想品德学科的教学任务,还是每个教育工作者教学任务所在。作为学生爱国主义教育良好教材的“历史课”更需要挖掘教材中潜在的德育因素,把德育渗透于平时的整个教学过程。 相似文献
280.
情感因素在高职生思想政治教育中具有重要作用,但目前普遍忽视对它的实际运用,本文从增强对教育内容的认同、加强教育过程中的情感交流、加强对行为的情感激励、建立和谐的师生关系等方面论述了情感因素在高职生思想政治教育中的运用。 相似文献