二元二次多项式的因式分解     

陈秀莲 《理科考试研究》2011,(8):23-24

我们称形如ax^2＋bxy＋cy^2＋dx＋ey＋厂的多项式是关于X、Y的二元二次多项式（其中a、b、C、d、e、f为常数,a、b、C不同时为零）．本文就这类多项式能因式分解时,通过一例给出几种求解方法．  相似文献   

幼师文选教学中如何进行美育渗透     

陈秀莲 《苏州教育学院学报》1997,(2)

美育在学前教育中日益受到重视,已成为一个新的走向.这给幼儿师范教育提出了一个新的课题,即如何在幼儿师范教育中加强美育.幼儿师范教育中审美意识和审美能力的培养除了在艺术学科外,文学也有它独特的功效和美育作用.所以,幼儿师范的各个门类的教学中,文选教学中的美育作用是不能忽视的.那么文选教学中的美育渗透可以从哪些方面着手呢?1、立足教材,通过对课文的指导阅读,让学生去感知欣赏美.比如,我们文选第二册有朱自清先生的名篇《荷塘月色》,这是一篇集文字、情感、意境美于一体的好作品,如果就事论事,很难引起学生的共鸣,这样也就错过了让学生感知美的良好的机会.审美过程是一个带有很强的直觉性和主观性的感性认识过程.其间必须有审美主体感性体验的投入,方能取得好的效果.我于是运用了“走进来,走出去,再走进来”的方法进行教学,即先阅读课文.学生对一些通常认为写得精彩的句子,开始往往找不到感觉,比如,“叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,  相似文献   

美国体育设施的风险管理及启示     

陈秀莲 《军事体育进修学院学报》2016,(3):61-63

美国体育设施多数由政府投资修建并由私人公司去经营管理.美国体育设施的风险管理主要包括恐怖袭击风险管理、观众饮酒风险管理和拥挤人群风险管理.美国体育设施的风险管理的成功经验对我国公共体育设施的管理具有借鉴意义.  相似文献   

构建高等院校课程教学模式的创新与实践——以《国际经济合作》课程为例   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈秀莲 《考试周刊》2009,(1):190-191

本文作者以《国际经济合作》课程的教学为例,运用“课程项目规划法”将《国际经济合作》课程的教学分为三大项目．通过对三大项目特别是项目一的规划设计和跟踪管理,对高等院校的课程教学模式的创新进行了实践和思考。  相似文献   

新课改背景下小学数学导入教学法浅谈     

陈秀莲 《考试周刊》2014,(43):99-99

数学课堂教学中导入环节的呈现,对激发学生学习兴趣,调动学生积极性起到举足轻重的作用。如果课堂教学的“导入”设计得有艺术,就能先声夺人,激发学生的学习兴趣,燃起学生的智慧火花,开启思维的闸门,收到一举成功的奇效。  相似文献   

新建地方性本科院校精品课程建设的难与易——以国际贸易实务类课程为例     

陈秀莲 《中国现代教育装备》2007,(4):132-134

新建地方性本科院校精品课的建设有着“四难”的实际,但是“难”中孕育着“易”的因素,一旦利用后发优势,引进与培养结合、以培养为主,创新观念、树立新的教育、教学理念,特色为先,合理开发适用的教材以及进行教学方法和手段的更新、学会规划课程项目等方法,就会将“难”的因素转化为“易”的效果。  相似文献   

加强网络文化建设 增强图书馆社会教育职能   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈秀莲  李莲玉 《当代图书馆》2003,(4):3-4

本文阐述了什么是网络文化，网络文化对图书馆的影响与挑战。对应对挑战，增强图书馆社会教育功能提出了自己的看法。  相似文献   

如何找到"一考定终身"的评价制度与课程改革的结合点     

陈秀莲 《中国科教创新导刊》2007,(9):120-120

如何在当前课程改革与"一考订终身"的评价制度下找到结合点?是本文要探讨的问题关键.  相似文献   

谈高中历史教学中学生易错、理解误区及策略     

陈秀莲 《中国校外教育(理论)》2010,(1):115-115,116

孔子曰：“知己知彼，百战不殆。”平时的教学效果如何？学生掌握知识和能力有哪些缺陷？这一切肯定要通过习题的训练才能得到反馈。本文就学生平时训练的反馈信息介绍一下学生易错、理解误区及解决问题的策略。  相似文献   

我国男篮中锋攻防能力简析   总被引：1，自引：0，他引：1  

陈京生  陈秀莲 《体育与科学》1985,(4)

我国男篮中锋与国外强队中锋队员相比,在身高、体重、弹跳、灵敏等身体型态和素质方面差距效大。要在尽可能短的时间内跻身于世界强队之列,唯一可行的办法就是继续寻找和培养高大队员的同时,在技术、战术和心理训练水平方面赶上和超过世界先进水平。  相似文献