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111.
陈菲 《蒙自师范高等专科学校学报》2014,(5):62-66
扬州是古运河的发端之地,是运河沿线最重要的节点城市。扬州段古运河是最古老、原有风貌保存最完好、历史遗迹和人文景观最丰富的一段。扬州是大运河联合申遗牵头城市,是拥有遗产点最多的城市之一。研究着重于扬州应如何充分利用好运河文化资源发展运河旅游,提升城市知名度,从而打造世界名城。 相似文献
112.
陈菲 《中学语文(读写新空间)》2010,(1):16-16
鸟儿坚守天空,所以它才高飞;骆驼坚守沙漠,所以它才跋涉;鱼儿坚守海洋,所以它才遨游。我明白,坚守就是不悲哀、不消沉,坚守是敢于面对风雨的挑战,展现最美的姿态。翻阅历史就会发现,古今成大气者,无不具有坚守的品格。曾记否？司马迁坚守,虽受打击,但气节不改,终成《史记》流传千古;毛泽东坚守,虽道路坎坷,但梦想不变,终于建立起了新中国…… 相似文献
113.
本文运用系统功能语法中主-述位理论,对50篇国际科技学术论文与国内硕博论文的英文摘要中体现语篇意义的主位结构进行了对比研究。在此基础上,分析了两种摘要在主位系统方面的异同情况以及国内硕博论文英文摘要存在的问题。文章进一步探讨了两种摘要存在差异的原因,并提出了高质量科技学术论文英文摘要写作的规范和策略。 相似文献
114.
合作学习是一种开放性的教学模式,是一种以学生为中心,以小组为形式,共同学习,相互促进,共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与"个体学习"相对应的一种学习组织形式,是一种学生在小组中通过明确的责任分工,完成共同任务的互助性学习。这种教学模式可使人人参与学习过程,人人得到锻炼机会,并且培养集体合作的精神,达到交流与提高的目的。那么怎样使学生有效地开展合作学习? 相似文献
115.
116.
扬州运河文化旅游品牌传播策略 总被引：1，自引：0，他引：1
基于扬州运河文化内涵及运河文化旅游品牌的打造,针对目前存在的扬州运河文化旅游发展线索不明确、高素质从业人员缺乏、区域合作亟待加强等问题,提出了挖掘运河文化内涵、注重差异化发展,提高旅游从业人员文化素养、完善服务管理体系,坚持保护开发并举、合理规划运河文化旅游资源,创新营销方式、促进运河文化传播等相应的品牌传播策略. 相似文献
117.
陈菲 《七彩语文(小学低年级)》2014,(5)
正就"文学鉴赏"来说,初中学生应该能"欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象,能说出自己的体验;品味作品中富于表现力的语言"。这要求我们在文学作品教学时,体味语言的意蕴,获得鲜明、生动的形象感知,陶冶情操,享受语言艺术形象的审美情趣,并激发学生语言创造的潜力。但是审视如今的文学作品教学,笔者认为还存在以下误区:[误区一]教学内容、过程格式化。教师在教学时把学生当成容器,老是想着如何把容器填满,于是就对文学作品进行 相似文献
118.
虫霉作为档案所面临的生物危害经常被提及,但由于微生物自身的特点,其在检查与鉴定上都更为复杂和困难。所以,尽管霉菌种类多、繁殖快、分布广,但却容易被忽视。微生物的检查在日常库房管理中,尤其在汛期的时候,环境湿度大,微生物容易大量萌发繁殖,这就需要加强对微生物的检查。 相似文献
119.
微型化学实验是指在微型化的仪器装置中进行的化学实验,具有污染少、费用低、效果好等优点。本教学组对大一无机化学实验教学微型化进行了一些尝试,结果表明:学生对微型实验接受良好,普遍认为微型实验不影响实验效果,现象易于观察,试剂用量与排放均大幅度减少。但对大一本科实验而言,微型实验不能完全代替常规实验,必须综合进行,在开放性实验中则可自行选题完全设计为微型实验。 相似文献
120.
她是俄罗斯人,由于有一半韩国血统,长着一副"很中国"的脸庞,因此在中国当外教时还遭遇到不少误会;她精通六国语言,在北大读研时认识了德国籍的华裔老公并生出一个长得也很中国的小男孩陈伟;她是一个很强悍的母亲,不仅要在中国培养自己的儿子,而且还把3个俄国籍的侄子侄女也带到南京一起养育;她是个"文字狂",在孩子成长的过程中,她用英文、俄文和中文"三国文字"记了整整10本约20万字的教子日记。她叫塔玛莎(Tamara),现在我们就一起分享她的家教经验吧。 相似文献