语文教学中“错误”资源的运用     

陈贵有 《语文教学与研究》2012,(17):24

有这样一则小故事:有个法国儿童见鸡蛋能孵出小鸡,便异想天开,认为用同样形状的鹅卵石大概也能孵出小鸡。老师并没有否定他的这个奇怪的念头,反而鼓励他去做一下实验,还煞有介事地交给这个学生一本小册子,让他如实记下鹅卵石每天的  相似文献   

语文教师课堂教学基本功的训练     

陈贵有 《文学教育(上)》2010,(1)

语文教师课堂教学基本功的强与弱,往往对一节课的成功与否,或者这节课能否受到听课者的欢迎,有很大的关系。因此要成为一个优秀的最起码合格的语文教师,就决不能忽视了对教学基本功的修炼。  相似文献   

把握诗歌意境的三个境界     

陈贵有 《语文教学与研究》2009,(10):47-47

毫不夸张地说，我国是一个诗的国度，诗歌是浩瀚中华文化的载体．是几千年来灿烂文化之宗。然而，很长一段时间以来，人们，尤其是中学生，对于古诗词的学习和运用，往往还只是停留在“诵读”、“记忆”这一相对浅显的层面。不能否认，这是学诗的一种重要的基础形式，然而如果总是如此，未免过于狭隘，太“取法乎下”了。要知道，一首诗好比一棵大树。它的上面不仅有枝叶，有露珠，有鸟雀；而且有姿态，  相似文献   

作文个性化的引导与尝试     

陈贵有 《文学教育(上)》2010,(3):44-45

根据新课程标准的精神,我认为写作教学应贴近学生实际,关注学生的个性发展,让学生易于动笔,乐于表达,使作文成为学生展现个性的广阔天地。  相似文献   

语文课堂教学流程评价的几个关注点     

陈贵有 《语文教学与研究》2011,(32)

一节课的教学流程是多种多样的,它是根据教学内容和学生水平以及教师本身素质的综合实际所设计出来的。因此,当我们评价一节课的教学流程时,主要应关注以下几个方面。一要关注所设计的教学流程是否符合教学内容的实际和学生的实际。不同的教学内容,应该采取不同的教学程序,比如说诗歌的教学,诗歌的  相似文献   

读书一定要读熟     

陈贵有 《语文教学与研究》2012,(28):30

说起读书这个话题,似乎很多人都有很多话可说,特别是教师这个群体。应该说,我们的绝大多数教师,平日里都比较喜欢读书,而且所读之书的类别也比较广泛,教育的、文学的、历史的、艺术的、音乐的……但是,往往又都存在着很大的甚至可以说是不容忽视的问题。一是存在着主动被动之分:所谓主动,是指本身有读一点书的愿望,喜欢读书,愿意读书;所谓被动,又分两种情形,一种是功利性的,即要完成某一项任务,要做某一项课题,但又缺少这方面的资料,于是乎,临  相似文献   

怎样才能使语言质朴生动     

陈贵有 《语文教学与研究》2009,(3)

说到“质朴”与“生动”，人们可能都会认为，这是从语言性能的两个层面来进行界定的。似乎质朴的语言就不具有生动的特点；而生动的语言，又绝不可能是质朴的。实际上，这应该是人们认识上的一个误区。要达到哪一种效果，并不在于语言本身，而在于作者运用语言的能力。你的写作技艺高，质朴的语言也同样耐读，吸引人；如果驾驭语言的能力差，尽管通篇堆砌华丽的词藻，人们也不愿意读。  相似文献   

探索教改途径 提高教学质量     

陈贵 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2000,(1)

目 前我们使用的英语新教材 ,不再以语法来结构教学内容 ,而是强调功能交际相结合 ,侧重培养学生运用语言解决实际问题的能力。在新教材的教学中 ,如何提高教学质量 ,圆满完成教学大纲规定的各项目标 ,是我们从事高中英语教学工作的教师所关注的热点问题 ,也是一个值得深思与研究探讨的问题。本文仅就如何提高高中英语教学质量问题 ,谈点儿浅显的认识及思考 ,以求教于同行。思考之一 :教师的素质问题提高教师的素质是提高教学质量的前题。俗话说打铁先得自身硬。英语教师素质的高低 ,在很大程度上影响着学生们对英语的情感和兴趣 ,直接影响…  相似文献