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《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”。我认为,这是对教学过程内涵的最基本理解,是对新课程所倡导的教学观的简明概括。 相似文献
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55.
对受教育者的学习需求考虑得不细,是目前继续教育课程设计中的一个比较突出的问题。继续教育应以教师专业发展阶段理论作为课程设计的依据,综合规划课程。突出分类课程、分层设计的特点,既能保证继续教育的可持续发展,又切实满足受教育者的发展需要。 相似文献
56.
文章在文献研究和多年教学训练的基础上，对跳马项目的技术特点进行分析，同时根据优秀运动员成才规律和少年儿童的生理特点，提出应以基础训练为主，发展身体素质，抓好基本技术的训练，严格要求，科学训练。 相似文献
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58.
戴伊斌 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2003,11(1):75-77
推崇英语交际法教学的今天 ,语法教学过时了吗 ?交际法并不排斥语法教学 ,关键要探究科学的语法教学法 相似文献
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姜国斌 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2005,5(5):47-48
特稿是新闻报道中的一种重要形式;特稿传播重要信息;特稿以“大篇幅、长文章”的形态全面解读信息内涵，特稿能够全面提升对信息的认识度;特稿在阅读的过程中能够产生审美愉悦。 相似文献