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借助学习型组织所定义的七个维度：持续学习、对话质疑、团队学习、授权、学习支持、外部导向和战略领导,以湖南工学院院系两级学生干部为调查对象,发现当前学习型干部队伍建设存在五个方面的不足：持续学习投入不够;学生干部队伍对话质疑意识不强;学生干部在组织内部并未充分授权;学生干部认为教师传授经验有所保留;学习型组织战略领导方面略显不足,认为要从这五个方面切实加强学习型学生干部队伍建设。 相似文献
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一、改进实验方法,强化环保意识 在化学实验教学中,常常是有毒物质参加化学反应或生成的实验,虽然它对帮助学生形成化学概念,理解理论知识有着不可替代的作用。但由于实验中操作步骤繁琐,所需时间长,药品用量较大,不仅耗时费事,而且还有较大的排污量,若实验中不采取有效的控制措施,日久天长,会直接危害师 相似文献
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教学过程:
一、复习旧知
1.简述"庞大的船队".(呈现相关含有数字的短语,教师引说郑和第一次远下西洋的船队规模.)
2.谈话导入:这节课我们继续学习——郑和远航(生读题).让我们穿越时空界限,跟随着这位600多年前的了不起的航海英雄——郑和,做一次前无古人的远航.
[复习导入,定下场面壮阔、人物伟大的基调.]
二、精读指导
(一)解读"和平之旅"
导语:郑和远航的目的是什么?他如何与各国交往的?
1.大家读第4自然段,想一想,郑和是怎样与各国君臣、各国百姓、各国商人交往的,划出有关重点词语和句子. 相似文献
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一、在指导观察图意中训练语言的条理性 初入学的儿童语言缺乏一定的语脉,其原因是对语言表达的先后顺序不够明确。教师在看图学文的教学中,应有意识地进行观察顺序和语言表达顺序的训练,增强语言的条理性。如第二册看图学文第23课《小八路》,在教学中,指导学生观察画面时可设计下列问题: (1)图上这个人是谁? (2)从哪些地方看出他是个小八路? (3)为什么说他是个勇敢 相似文献
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陈金莲 《福建广播电视大学学报》2008,(2):30-33
《百合花》是当代著名作家茹志娟的代表作,作者以第一人称同故事叙述方式来呈现人和事,在故事的可信度,人物形象的塑造上独具艺术魅力。本文用西方经典叙事学的理论探讨其叙述模式、人物形象塑造的特点。 相似文献
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化学教学法实验 (在以下简称为教学实验 )是高等师范院校化学专业开设的一门必修课 ,它在教学要求上 ,既有一般实验课程的共性 ,又有作为教学法实验课程的特性。一般实验课只是要求通过实验的实践 ,帮助学生认识、掌握本专业的理论基础知识、基本概念和基本技能 ,学生是处于接受的地位而进行学习。而教法实验不仅仅只要求学生掌握化学实验的基础知识和基本技能 ,抓住实践成功与失败的关键之所在 ,更重要的是要求学生学会并掌握实验的教学方法和技能 ,这就要求学生必须站在教师的角度上 ,去思考如何把知识有效地传授给他未来的学生。正是由于… 相似文献