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61.
现代教育是“以人为本”的教育,学生是成人高等教育生存发展的生命线,教师由传统向现代的转型是实现“以人为本”教育的关键。加大教学改革力度,实现课堂教学的革命,真正在教学中体现“以人为本”,把“以人为本”的教育思想运用到成人高等教育教学中,可以为成人高等教育教学改革提供一些新的思路。 相似文献
62.
目前 ,中学语文教学中有一个奇怪的现象 ,即 :有独立的诗歌教学单元 ,却无相应的诗歌写作要求。作为文学四大体裁之一的诗歌 ,在语文教学过程中只要求鉴赏 ,不提倡写作 ,也算怪事了。笔者认为导致这种怪现象的原因有以下两点 :(1)社会大环境的影响。现代社会是一个追求商业效益、快节奏、信息化的社会 ,对语言和文学功能上的艺术性和人文性的要求降低。现代人讲求实用 ,在多数人看来创作诗歌是一件过于奢侈或无用的事。 (2 )高考试卷的影响。高考出卷人目前难以拿出评判诗歌质量的标准 ,故而在高考作文中频频出现“体裁自选(诗歌除外 )”的… 相似文献
63.
地方工科院校毕业生的就业观正在不断发生变化,毕业生就业、择业过程中出现了一些新的情况、新的问题。作为高校,应担负起转变毕业生就业观念的主要责任,指导学生树立正确的就业观念,确立恰当的就业期望值。 相似文献
64.
陈雁 《南通职业大学学报》2007,21(4):11-13
中国传统诚信观的核心是“以诚而诺“,“言必行,行必果“.传统的诚信观已不适应飞速发展的社会形势,对其继承与发展的过程中,应汲取西方诚信思想的合理内核,在科学发展观指导下,发展中国的诚信思想,构建社会诚信体系. 相似文献
65.
目前，中学语文教学中有一个奇怪的现象，即：有独立的诗歌教学单元，却无相应的诗歌写作要求。作为文学四大体裁之一的诗歌，在语文教学过程中只要求鉴赏，不提倡写作，也算怪事了。 相似文献
66.
67.
近代中国西医教育的几种发展模式 总被引：2，自引：0，他引：2
陈雁 《高等教育研究(成都)》2008,25(1):57-60
鸦片战争之后,外国传教士大批涌入中国,除从事宗教活动外,还兴办医院和医学教育。此后,国民政府和有抱负的实业家也开始觉醒,并大力发展医学教育,促使当时中国的西医教育得到了极大的发展。文章主要介绍西医教育在近代中国形成时期的几种发展模式、规模和教育特点。 相似文献
68.
69.
1949年1月21日，蒋介石在内外压力下和全国人民的强烈谴责声中，被迫宣布“总统因故不能视事”，“由李副总统代行总统职权”，从南京飞回奉化老家，静观待变。1月22日，李宗仁就任代总统，通电声明；“政府工作目标集中于争取和平之实现，个人服务方针，亦夙以人民意志为依归”，虽然这时的“李宗仁在石头城上所能看见的东酉，就只剩下了‘天低吴楚，眼空无物’”，[1]但仍满怀希望能力挽狂澜，实现国共和谈。为了试探中共方面对和谈的诚意，李宗仁组织了一批在上海公共组织和教育界中的知名人士，组成一个“人民代表团”飞赴北平，（2）当… 相似文献
70.
新课改背景下,高中语文审美教育有效性依然不明显,与学校、教师、教材三方面构成的教育环境忽视审美教育潜移默化的特点不无关系,而这也正是当前隐性课程研究的热点问题。因此,如何发挥隐性课程对审美教育的积极影响,减少隐性课程对审美教育的消极影响,从而提高高中语文审美教育有效性。 相似文献