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41.
陈雄章 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》1997,(1)
作为世界历史主轴之一的世界交往，自１６世纪以来其内部始终存在两类日趋尖锐的矛盾。其一是西方世界对东方世界的冲击引发了东方世界的反冲击。这类矛盾的运动决定了香港问题必然产生的历史趋向。其二是殖民主义式掠夺与扩大交往的矛盾。这类矛盾的运动决定了香港回归祖国的历史趋向。香港问题的产生和解决均具有世界历史意义 相似文献
42.
编辑同志: 柳州市是广西的工业城市,它的职业教育,曾走过一条漫长而曲折的道路。 远溯宣统二年(1910年),这个市曾以日本东洋蚕业学校模式,成立了一所马平县蚕业讲习所。因政局动乱,讲习所没多久就夭折了。延至民国20年(1931年),广西省曾以发展职业教育作为施政纲领之一,在柳州市创办平民讲习所,设有织布、织袜、织毛巾、刺绣等专业,颇具规模。嗣因抗日战争爆 相似文献
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44.
高天骥同志是一位广西知名的老教育家。一九三四年毕业于上海大厦大学,回到故乡柳州市,目睹广西教育事业的落后,乃放弃个人出国深造的机会,力劝母亲捐输家财时值银币三万余元的房屋地产十一所,现洋一千余,邀请当地热心教育的父老共同创办了私立龙城中学。在中国共产党的思想影响下,这所中学在抗日救亡运动中及解放战争中作出了不少贡 相似文献
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47.
7月6日,省会长沙隆重纪念《义务教育法》颁布实施5周年,省人大副主任吴运昌、副省长曹伯纯、省政协副主席龙禹贤及省教委、市人大、市政府、市政协领导出席了纪念会。曹副省长要术借全国人大《义务教育法》执法检查东风,开展一次全面自查,使我省教育真正走上依法治教轨道。吴运昌和长沙市政府、市人大及宁乡县的负责同志也在会上发育或介绍了经验。 相似文献
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49.
杨式太极拳泰斗杨澄甫先生曰:"一个松字,最为难能,如果真能松尽,余者未事耳!"杨式太极名家郑曼青先生说:"第一就是太极拳讲‘松’。我老师澄甫先生不多讲话,一天到晚坐在哪儿,可以不发一言,但这个‘松’字,每天总要讲个几百回,我甚至连耳朵都灌满了。他还讲了一句话,更是奇怪,就是‘不跟你讲这句话,你三辈子学不到的’,我就怀疑,难道讲一个‘松’字,我就三辈子学不到吗?现在想起来,不但三辈子,也许六辈子还学不到。"杨式太极技击名家杨少侯先生说:"不是把对方打出去的,而是把对方松出去的。"杨式太极名家李雅轩先生说:"打人不入内,是松的功夫不够,尚未松尽,还有拘滞之力牵制。" 相似文献
50.
陈雄 《第二课堂(小学)》2013,(12):84-87
范仲淹,字希文,谥号“文正”,北宋著名政治家、文学家。
他两岁死了父亲,四岁随母亲改嫁寄养山东,读书极为刻苦,“划粥而食”不说,大冷天还用冷水浇脸提神,最厉害的是,“五年不解带”,也就是说五年没脱衣服睡觉。 相似文献