家长应成为班级建设的重要角色     

陶弘标 《学子》2012,(2):55-55

班主任在处理班级问题的时候不是教师孤军奋战,不能完全陷于班级之中。要充分发挥家长在班级建设中的作用,借助家长形成教育合力共同进行班级建设。一、家宾有约在班里开设一个＂家长访谈＂活动,每个月举办一次。邀请各种类别的家长来到班级,讲讲他们的生活经历、人生感情,讲讲他们成功的历程、落魄的挣扎,让学生从这些家长的身上切实地了解...  相似文献   

班主任就是一杆“公平秤”     

陶弘标 《贵州教育》2012,(15):27+30-27,30

08届高三毕业的学生趁着假期在母校召开同学会，我作为他们的班主任自然应邀参加。在他们纷纷向我举杯问候时，有个姓钱的男生因为喝了点酒，比较激动，他走到我面前说：“老师，你工作很认真，让我非常佩服。但你对学生很不公平。尤其是像我这种家庭经济不好，学习又不好的学生。”我怔住了，“我不公正，什么事情呀，你说来听听。”  相似文献   

“有偿家教”应这样规范     

陶弘标 《教书育人》2010,(2)

近日,浙江省人大常委会拟立法有条件放开有偿家教,再次将在校教师有偿家教话题推向风口浪尖。尽管教育行政部门对假期补课严厉声讨,甚至动用国家部委的行政力量进行纠错,可补课行为得到纠正了吗?得到纠正是暂时的,暗中补课行为从来都没有停止过。因为假期补课和有偿家教都有一个共同特点,那就是补课市场的供不应求。有偿家教在全国乃至全世界都普遍存在,存在自然有其合理性。所以我认为家教存在是合理的。  相似文献   

“有效阅读”——历史高考复习的关键     

陶弘标 《教书育人》2009,(10)

2007、2008两年高考文综学科的许多题目是通过材料、情景设置的,需要学生具有较高的阅读理解、综合归纳、分析思维、学科思想和书面表达能力。但是许多学生不会有效地阅读材料,导致大面积失分。新教材增添了大量阅读内容,无疑对学生提出了更高的阅读要  相似文献   

“有效阅读”——历史高考复习的关键     

陶弘标 《教书育人》2009,(4)

2007、2008两年高考文综学科的许多题目是通过材料、情景设置的,需要学生具有较高的阅读理解、综合归纳、分析思维、学科思想和书面表达能力。但是许多学生不会有效地阅读材料,导致大面积失分。新教材增添了大量阅读内容,无疑对学生提出了更高的阅读要求,同时也预示着2009年高考将会在更大层面上考查学生的阅读能力。阅读能力的缺陷,  相似文献   

动态生成性教学中教师引领的策略     

陶弘标 《现代中小学教育》2009,(9):9-13

生成性教学是新课程背景下出现的一种全新理念,这就要求教师认真钻研课程标准,在课堂预设的基础上,发挥教师的引领作用.当前课堂教学中,教师引领作用的发挥还不到位,相当一部分教师在认识上和操作上存在误区,出现无效引领和强加引领等现象.针对这种误区,我们认为教师应注重预设之内的点拨引领和意料之外的选择引领两方面.做到在预料之内点拨问题、设置场景;在意料之外以退求进,因势利导地对学生进行恰当引领,紧紧捕捉课堂差异,营造"生成性教学"的空间,实现"在预设内生成,于生成中发展"的理想课堂.  相似文献