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111.
陶文昭 《中外科技政策与管理》2010,(8):76-82
专家治国论源远流长。随着工业革命和科技发展,各种国家都出现了专家治国现象。20世纪60年代以后,随着发达国家向信息社会的逐步转型,以贝尔为代表的信息时代专家治国论兴起。他们认为,知识是信息社会的中轴,专家是未来社会的领导阶级。科学技术在社会发展的日益重要,政府职能的扩张和技术民主思潮,都是专家治国的时代背景。在历史上,专家治国具有一定的积极意义,但现代专家治国在民主的合法性、管理的有效性和价值的倾向性方面都受到质疑。专家治国不是马克思主义,本质上是维护既有制度。信息时代是人民民主的新时代,应当以扩展民主为基础,对专家治国进行制约和矫正． 相似文献
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实录摘要：
主持人：队员们,临近期末,又到了我们复习迎考的时候了。今天,我们就“临阵磨枪”这一话题展开辩论。参辩双方为……辩论现在开始,首先有请双方阐述自己的观点。 相似文献
117.
118.
陶文林 《苏州市职业大学学报》2010,21(3):39-42
介绍了一种全新的基于Hyper—V技术的网络安全方案——虚拟蜜网,阐述了Hyper—V和虚拟蜜网的概念及其实施的步骤．蜜网是一种诱捕性质的网络安全技术,但传统的蜜网构建需要较多的硬件资源,增加了管理成本．在利用Windowsserver的Hyper-V技术构建的虚拟网络的基础上建立蜜网系统,完全实现了传统蜜网相同的安全能力,从而可以在不丧失传统蜜网优势的基础上降低相应的配置和管理的费用． 相似文献
119.
在数学学习中,每个班级都不可避免地会出现一些学困生。产生学困生的原因是多方面的,就其自身因素而言也有着多种原因,既有学生自身基础知识、基本技能、个性素质的不同而造成认知能力差异的因素,又有学习态度、学习方法的不当而带来的影响等。作为数学教师,我们应认识到自己在学困生辅导中的重要作用,在日常教学中关注学困生,做到有针对性地、高效率地对其进行辅导。 相似文献
120.
中职生作为高中教育阶段学生的一个群体,他们与同龄的高中生相比,既有这个阶段学生身心发展的共性,又具有自己的特点。面对中职生这样一个群体和他们所存在的问题,中职班主任在管理和教育学生时应该具有一些与高中班主任不同的理念和措施,要着重解决中职生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。 相似文献