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这是一本关于课文作者的书。课文作者在学生心中多半是十分遥远的人物,一些教师也不大关心作者,讲授课文时虽然知道"知人论世",但介绍给学生的也只是"百度百科"上的一些常识。本书作者冯渊担任中学语文教师多年,后又担任语文期刊编辑、语文教研员等职,他有着较好的文学修养,这本书收集的是他近年来发表在各种杂志的关于课文作者的文章,这些文章对于读者深入理解课文不无益处。 相似文献
32.
以基于过零检测的子波变换方法,对２５６×１５６×ｂｉｔｓ／像素Ｌｅｎａ图像进行边缘提取,得到不同尺度下的边缘。结果表明,此法能有效提取边缘,既保留了子波变换进行边缘提取的各种优点,又吸收了ＬｏＧ算子进行边缘提取的简洁性,算法更简单,计算效率更高。 相似文献
33.
34.
为了运动员运动竞技水平的提高,我们往往更多地热心于研究科学合理的运动训练,而较少关心和注意运动员的营养和饮食问题。然而,运动员的饮食以及营养摄取是与合理安排训练计划同等重要的问题。由于游泳运动项目本身的特点,使运动员在从事训练和比赛 相似文献
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我不是一个软件程序员,尽管我的朋友中有一些很优秀的程序员,可是因为我现在进了一家软件公司,所以屡屡有人问我怎样才能到一家软件公司干,是不是有个证书就行了,说实话,我自己也不是很清楚,就经常在聊天中拿这个问题请教我的朋友们,他们的答案是你能做自然可以做,但是要明确自己能做什么,证书不一定重要。过去曾经在几家计算机培训公司做过市场,每天都会有很多热情的学生抱着希望来咨询:我参加某某培训怎么样?有效果么?能学到东西么?学完之后我能达到什么水平?如此这般。我又能讲什么呢,交了钱参加培训,由几个老师教你一两个月,肯定会有提高,除非你蠢笨如驴自然另当别论,但这是真的么?我心里知道事实未必这么简单。 相似文献
36.
37.
陶然 《中学生阅读(高中版)》2008,(10)
北京版语文新教材必修(二)的第一单元都是中国古典诗词,针对此类字数不多、意境丰富、抒情性强的文学体裁,语文教师可以尝试进行课文的改写变形训练,让学生领略中国传统文化魅力,努力提高学生的写作水平、语文素养,从而促进学生均衡而有个性的发展.下面就以课文<白马篇>为例,谈谈自己在教学实践中的几点尝试与思考. 相似文献
38.
笔者于2009年7月在北京参加一个人力资源管理方面的培训，有幸听到了来自ACCA（国际注册会计师公会）北京代表处市场部经理曲悲岩先生的一个关于发散性思维与企业的市场推广为主题的讲座。在讲座开始前，曲先生为了活跃气氛，先让大家做了一道看似简单的数正方形的数学题。对于这道数学题，笔者在给出完整解答的基础上，做了一个有趣的推广，其过程对于发散思维的培养，具有较现实的意义。 相似文献
39.
<正>一、真实性原则教师须找准教学内容与学生生活实际的"切合点",紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的真实教学情境。中职英语第三册Unit 1 My First Day"Real Life Skills",要求学生小组讨论John去实习的交通方式及其利弊,并给出了地图,这就是让学生进入真实的生活和工作情境,去完成真实的任务,培养学生获取信息、解决问题的能力。通过真实情境培养学生的观察能力、 相似文献
40.
目前,医学院校大学生创业服务体系还处于探索阶段,尚存一些经验和不足。文章根据当前创业服务体系存在的不足,提出了从政府政策服务、高校服务、资金服务、后续补救服务等方面建设大学生创业服务体系的策略。 相似文献