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31.
论大学课堂教学评价指标体系的合理性
陶美重
《高教发展与评估》
1999,(2)
大学课堂教学评价是教学评价中最基本的评价,也是最重要的评价。笔者通过对大量的大学课堂教学评价表的分析,发现很多指标体系没有反映大学教学与中小学教学的区别。也就是说这些评价表对评价中小学教学一样适合。笔者并不否认大学教学与中小学教学有相通的地方,但既然...
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