《语文课程标准》的新思路     

杨再隋 《小学语文教学》2002,(8):9-10

《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿 ) (以下简称《标准》)颁布已一年多了。从总的来看 ,社会反响是好的 ,实验区的广大师生也是欢迎的。《标准》充分体现时代精神 ,反映国家对未来人才规格的要求 ,反映学生自身发展的需要 ,具有前瞻性、适应性和一定的操作性 ;体现了整体性和阶段性。《标准》以“致力于学生语文素养的形成和发展”为目标 ,以识字写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习五个板块作为横向结构 ,它们之间相互联系又自成体系 ,都将作为相对独立的课程形态 ,成为语文教学中不可分割的一部分。《标准》以“知识能力、过程方…  相似文献   

万民拥戴的好县长——记转业军官蔡朝东     

何少华  谢成华  张雨生 《运城学院学报》1995,(2)

1994年6月17日,《中国青年报》头版头条刊出一则题为《十里相送好县长》的报道,在全国引起了强烈反响。 紧接着,《光明日报》、《经济日报》、《中国国防报》、《战旗报》等全国三十多家军内外报纸也竞相刊登或转载了这则报道。 一石激起千层浪。这篇报道一时牵动了全国亿万人的心,蔡朝东成了社会舆论关注的热点。多少读者或投书报刊编辑部,或给作者和蔡朝东本人写信,或摘抄剪贴报纸寄给亲友,表达自己难以抑制的感奋、深思之情。许多单位自行组织学习、讨论,有的还把报道抄写或复印张贴,作为反腐倡廉,心系大众的一面镜  相似文献   

四川省商业服务学校参加“第十二届全国厨师节”又获佳绩     

孟成华 《当代职校生》2003,(1):61-61

2002年10月25日至29日，“第十二届全国厨师节”在成都举办。全国各省、市、自治区代表团有50多个，参加会议代表3000余人，观摩代表近万人次。其中来自美国、日本、新西兰、马来西亚、新加坡、台湾、香港等国家和地区的代表百余人。四川省商业服务学校选派lO名教师参加比赛，经过激烈的角逐，获得了一枚团体金牌和十三枚个人金牌。  相似文献   

书声琅琅，润物细无声——《山雨》一课的诵读教学片断评析     

严杏 《小学青年教师》2007,(5S):4-6

师：来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风；跟着那一缕缕轻盈的云雾，雨，轻轻悄悄地来了……先请同学们打开课本，听老师朗读写山雨声音的这段文字。[第一段]  相似文献   

山东省威海市农村经济可持续发展战略研究     

曹艳英  隋干城等 《烟台师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,18(4):100-106,125

山东省威海市从保证可持续发展的发展性，持续性、高效性、多样性、开放性，公平性，协调性七个方面制定了威海市农村可持续发展战略、为威海市农村经济的发展探索了一条新路，本文试对其可行性进行探讨。  相似文献   

语文课程的新视野     

杨再隋 《中国小学语文教学论坛》2003,(7)

语文课程是什么？怎样看语文课程？首先，语文课程是一种文化它负载文化，呈现文化，传递文化，反映人类文化的基本成果。因此，对语文课程的理解，有赖于对文化的理解。在一定意义上说，教材质量的高低，实质上是教材编者文化底蕴厚薄的反映；教学水平的差别，实质上也是教师文化素质高低的表现。文化底蕴越深厚，对语文学科本质特点的认识也越准确、越深刻。准确地把握就是科学性，审美地把握就是艺术性，科学性和艺术性的统一是语文课程的新境界。为此，要关注传统文化和现代文化的连接，关注中华文化和世界多元文化的沟通。可以说，真正…  相似文献   

21世纪自动化专业教育教学改革探讨     

傅成华 《长春工业大学学报(高教研究版)》2000,(3)

一、引言 根据国家教育部21世纪教育教学改革的精神,1998年我院开始制定新的专业教学计划。本文针对我院自动化专业教学计划的修订工作,讨论一些相关问题。 二、自动化专业教育教学改革的总体思路  相似文献   

刍议数学教学节奏     

朱成华  马鹏 《山东教育》2001,(Z4)

节奏，原本是艺术上的一个概念，而作为数学课堂教学，也有它本身特有的教学节奏。如果教师在课堂教学中能够把握教学节奏，营造一个好的课堂气氛，就会引起学生的心理共鸣，使学生的学习达到事半功倍的效果。下面我从数学教学中的角度，来谈谈如何把握教学节奏。一、快慢相宜，张弛有度快与慢，张与弛是指教学进程的速度而言的。从课堂教学的内容来看，有难有易，有重点与非重点。所以教师在设计教学节奏时，要将内容安排得张弛有度，波澜起伏。从学生的认识问题和学习知识的过程来看，重点、难点是教学活动的高潮，要缓慢地讲，用“重锤敲…  相似文献   

哪些人更有可能成为志愿者?——基于时间分配视角的实证分析     

关成华  张佑辉  方航 《北京师范大学学报(社会科学版)》2018,(2):127-137

当前,我国社会老龄化趋势日益明显,人口红利快速消失。提高志愿服务的居民参与率,可有效补充市场劳动力短缺,促进经济社会健康、可持续发展。时间是志愿服务的最重要投入资源,但时间如何影响参与率,已有研究并未形成一致结论。研究基于Becker的时间分配理论,并根据志愿服务的性质特点,将居民时间划分为三类:工作时间、生活时间和自由时间。利用CGPiS2016北京市入户调查数据,具体研究不同类型时间对居民参与志愿服务概率的影响。通过构建logit二值选择模型,在控制其他常规变量的前提下,得出如下结论:1.工作时间对参与概率的影响为负,但不显著;2.生活时间的影响为负且显著,若每周增加1小时,参与可能性会减少0.7%;自由时间的影响为正且显著,若每周增加1小时,参与可能性会增加0.7%。同时,"接受过志愿服务"及"家人中有志愿者"两个因素,均对居民的参与概率产生稳定的积极影响,表明志愿服务有着显著的正外部性。上述结论意味着:我国要提高志愿服务的居民参与率,就应该减轻居民的工作和生活压力,发挥工作单位的组织动员作用,扩大志愿服务惠及居民的范围。  相似文献   

情境教育—创新教育之成果—引领新潮的教师李吉林     

杨再隋 《小学教学设计》2002,(2):6-6

当前 ,国内外教学论的研究已进入到一个新的阶段 ,不仅研究儿童的认知过程 ,也研究儿童的“情意”过程 ,探索儿童在教育过程中情感、意志、个性心理发展变化的特点和规律 ,使儿童的知、情、意都得到全面和谐的发展。李吉林老师的情境教育深深扎根于中国传统文化的土壤 ,它吸取了中国古代文论有关“意境”论的有益养分 ,又借鉴了当代西方教学论中“启发学”的某些做法 ,在她自己长期的教育实践中 ,不断地融合、汇流、发展、创造了适合中国国情、具有民族气派、符合中国儿童身心特点的情境教育。其主要特色有以下几点 :第一 ,李老师的情境教育…  相似文献