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2006年11月25日~12月8日,神州学人编辑部组团赴意大利、比利时和瑞典采访调研。在中国驻意大利、比利时和瑞典使馆教育处的配合与支持下,采访调研团在意大利罗马、比萨、米兰,比利时布鲁塞尔、根特和瑞典斯德哥尔摩等地分别召开了海外学生学者座谈会,采访了中国优秀自费留学生和海外高层次学者。历时14天的行程中,与近百人面对面交流,获取的,是来自意比瑞三国鲜活的“留学”信息。 相似文献
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在数学教学中讲点儿数学史 总被引:3,自引:0,他引:3
靳平 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(1):58-59
学生对待数学的态度,大多很悲观,缺乏自信,错误地认为数学的学习和研究都需要极高的天赋,这是他们不了解数学史的结果,也是数学教学的一大缺陷。消除学生对数学的神秘感,强化数学史的教学是一种可行的方法。 相似文献
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