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101.
中国制造业对不同类型经济体的行业贸易 总被引：2，自引：0，他引：2
世界经济一体化使中国经济与世界经济日益紧密地联系在一起。寻求对外贸易发展协调性与发展的可持续性日益重要。本文从行业内贸易视角，对中国制造业行业内贸易进行了定量分析，并发现该贸易有明显上升趋势，这种趋势对发达国家市场，新兴工业国家和新型出口国家尤其如此。究其原因，本文认为中国制造业的行业内贸易发展与其自身的经济发展水平有关；各产业中行业内贸易发展与贸易伙伴国经济发展水平有关。 相似文献
102.
巴赫和亨德尔都是德国著名的作曲家。巴赫生于1685年3月21日,亨德尔生于这一年的2月23日。两人的出生地也相隔不远。巴赫是在德国中部图林根地区的埃森纳赫出生的,亨德尔的出生地是哈勒,也位于德国中部,距离埃森纳赫不到100英里。 相似文献
103.
设计了中国风电产业政策分析的COPA框架模型,在系统梳理和量化考察我国1994-2014年间185(部委级以上)条风电产业政策基础上,从政策内容、政策形式、政策力度和发布部门四个维度实证分析了中国风电产业政策的实施效果,给出了基于COPA模式的最优风电产业政策匹配模式。研究结果显示:信息支持和并网支持政策作用于风电产业的效果最佳,而产业内部规范管理(运行规范和设备规范)对于未来风电产业发展尤为重要;最有效的政策发布形式是国务院的条例和各具体部门法令。最后,在政策效果分析的基础上提出了中国风电产业政策效果最佳的COPA匹配模式。 相似文献
104.
本文通过论证学生是学校教育的主体,列出个性化教育模式的具体实施方案,针对目前的学校教育现状,进一步论述实 施个性化教学模式改革的必要性。 相似文献
105.
加入WTO是中国的第二次改革，中国必须进一步贯彻、实施邓小平同志在改革开放之初提出的“尊重知识、尊重人才”战略。开发政府复合型人才资源既是实施人才战略的重要组成部分，又是我国应对挑战、抓住机遇的有力保证。因此，在入世的新形势下，需要对复合型人才进行全新定位的基础上，采取行之有效的政府人力资源开发对策。 相似文献
106.
107.
108.
我国自基础教育新课程标准颁布以来,课程知识观的分歧日渐凸显。以教育界的典型观点为切入点,分析传统教学论知识观与课程改革者知识观的差异,探索两种知识观冲突的理论根源,能够为化解两种知识观分歧提供一些建议。 相似文献
109.
开掘文本的隐性资源,精心捕捉语言训练点,营造厚实的语言场,是培养学生语文综合素养的催化剂.存实施教学中,如果开掘文本隐性资源出现"凝滞"或需要提升时,教师不妨给学生搭个平台,让他们自由炫舞.特级教师张康桥<林冲棒打洪教头>教学中的两个片段给了我们启示. 相似文献
110.
语文来自于生活,生活的真善美经过提炼,都被浓缩到语文中。学生活泼可爱,天性爱玩,爱新鲜。作为小学语文教师,要努力消除学生的学习疲劳,学习倦怠,让他们在玩中学,在学中玩,在快乐中学,在学中体会快乐,使学生从＂要我学＂转变为＂我要学、我爱学、我会学＂,使学习成为学生快乐生活的一部分。 相似文献