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随着社会形势的发展和家庭教育活动的深入,出现了不少制约家长学校发展的难题。为此．浙江省象山县以家庭教育研究所为管理、指导与服务的核心机构,着力构建了组织、师资、教材三大保障体系．从而使家长学校突破了发展中的高原现象。 相似文献
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韩国存 《华夏少年(简快作文 )》2008,(3)
随着教研重心的下移与校本教研的盛行,教研活动方案的设计及教研活动效果的评价也成了关注的焦点,那么怎样的教研活动是属于比较规范的呢?或者说判断成熟的教研活动的标志是什么呢?综观各地所开展的教研活动,我 相似文献
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韩国存 《中学语文(读写新空间)》1998,(6)
跌衬,就是指人们在说话或写作中,先故意推出一个悖乎常情的命题,使听众或读者在心理上产生一种不可思议、难以理喻的想法,然后说出合乎常理的意思,对原来的命题加以否定,使语意前后构成极大的反差,从而取得一种伏而起之、惊而喜之、出人意外的情趣的修辞手法。常见的有下面几种情况:一、假设述因法:就是将假设复句套在因果复句之中,先说出一个事实,再说出假设这一事实成立的效应,最后推出该原因所应有的结果,以原因与结果之间的不 相似文献
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学期伊始,减负之风聚起。面对减负,举双手高呼者有之,袖手观望者有之,反手拒绝者亦有之。探究学生负担过重之原因,多数教师认为乃是用人制度、考试制度、评价制度、课程制度所由使。诚然,现行的上述四大制度的确是制约减负措施实行的瓶颈因素,但是教师目前的自身素质也不能不说是增负的原因之一。以作业而论,倘若教师能精益求精选编习题,因生而宜布置习题,灵活机动批改习题,恰到好处讲评习题,取消机械重复的练习,学生的作业份量何愁不会得到减少?再以上课而论,倘若教师能刻苦认真钻研教材,大胆合理取舍材料,别具匠心设计教案,深入浅出讲解教案,改变枯燥乏味的灌输,学生的精神负担何愁不会得到减轻?作为一名教师,当然不可能在十天半月之中去改变用人制度、考试制度、评价制度、课程制度,乃至使学生课业负担加重的其他一切社会因素和家庭因素。但是改进出境自身的教学方法,改变相关的教学内容,使得学生做得轻松、学得开心,乃是教师义不容辞的天职。当然若真能尽到这份天职亦非一件易事,因为这得跟自己过不去,得挑战自我积久的懒惰习性,挑战自我长期的不良习惯,说得通俗点,即是自己需为自己搞手脚移植,自己得为自己作头脑清洗。这是何等的痛苦和困难!又是需要何等的勇气与... 相似文献
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网络的兴盛,为我们广大教师寻找资料、撰写论文提供了不少便捷,但也仍有许多教师为自己找不到相关资料而苦恼,更有部分教师为自己剽窃了别人成果而不安。那么怎样才能既查阅到满意的资料而又能够撰写出新潮的论文来呢?下面就以写作“争做新世纪导师式班主任”的征文为例,来谈谈怎样在搜索资料中进行论文的选材、定题、构思。一、确定搜索的关键字词搜索材料看似十分容易,多数人都认为这是没有多大学问的,其实如果要保证搜索到的材料当用、够用也是很有讲究。一般应该从三个层面或者说四个层面来进行搜索。第一层面是直接搜索。如果将征文的… 相似文献
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忙于事务性、应付性的工作，教研工作的低效化、短期化是一直困扰着县级教研部门的一大难题。如何提升指导质量，增强服务意识，提高管理水平，也是广大教研员一直在思考的问题。根据教育均衡发展的形势，结合教研部门工作的现状，为追求高效，我们拟在以下三个方面实现工作的转变。 相似文献
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教研员蹲点基层学校既是课程改革教研重心下移的一个显著标志,也是推进基层学校校本教研的一项重要举措,更是教研人员自身专业成长的一种有效途径。基于此,目前很多地区都争相开展教研人员蹲点基层学校的工作,但从蹲点方案制订及其蹲点经验介绍的相关文本材料来看,多数的蹲点工作还只停留在表层．有流于形式之嫌。教研人员究竟怎样才能提高蹲点实效呢？ 相似文献