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41.
韩敏 《北京教育(高教版)》2010,(4):46-47
教学目标
知识目标:
1.使学生理解并正确地表述“事物发展的前途是光明的,道路是曲折的”,所以要对未来充满信心,但要做好走曲折的路的心理准备: 相似文献
42.
<正>短跑是中小学体育运动训练的主要专项之一,也是其他运动项目的基础。笔者在多年指导学生短跑训练的过程中,总结出一套切实可行的训练方法,并概括为"准、稳、狠",现介绍给大家。 相似文献
43.
44.
媒体融合背景下,短视频成为主流媒体重大主题报道守正创新的发力点.人民网在培植与优化短视频传播基因的同时,在创新传播观念、丰富内容形态、融汇传播渠道上做出了积极探索,使《民法典》系列解读报道释放出广泛影响力. 相似文献
45.
随着我国社会主义市场经济的飞速发展,对小型水利工程项目的 发展也起到了促进作用,小型水利建设项目不断增多.如何提高小型水利工程项目的 科学管理水平,不仅影响工程能否顺利实施,而且关系工程安全质量能否保障,也关系着整个工程项目建设的预期效益能否实现.针对当前项目法人在小型水利工程项目管理中普遍存在的问题,提出了有效管理策略,并在项目管理实践中认真实施,确保了小型水利工程顺利实施和工程质量,以实现小型水利工程项目设计目标. 相似文献
46.
当前一些弱势群体的在利益表达受阻的情况下,选择用极端方式或暴力手段来进行维权。而许多媒体在报道类似的暴力维权事件过程中,由于报道方式不当,不仅对事件的后续处理造成了干扰,还对整个社会环境的健康产生了不良影响。研究者以"冀中星事件"为例,通过对媒体报道该事件的新闻框架分析发现,媒体的新闻报道框架表现出明显的煽情化倾向,媒体的报道方式与态度明显地影响了受众对事件的认知。当前媒体对弱势群体的新闻报道框架对社会的弱势群体的维权行为造成了一定的误导,而且也增加了社会的安全风险。 相似文献
47.
一批“名嘴”的非播音与主持专业教育背景与大量播音与主持专业学生的非专业就业现状,给依然处于艺术招生热潮中的播音与主持专业提出了严峻的问题:高等教育应如何应对学生知识结构的现状及社会对本专业人才的需求?本文从当前传媒现状与播音主持专业教育困境出发,提出专业主持人的培养应该是本专业的理性发展道路,也是本专业学生获得可持续发展能力的教育基础. 相似文献
48.
目的:利用Bannisterr建立的颈动脉引流法制作大鼠急性脑缺血再灌注模型研究缺血预处理对一氧化氮(NO)代谢的影响.方法:将18只大鼠分为模型组、缺血预处理(IPC)组和对照组,观察血清和脑皮质中NO的变化.结果:模型组大鼠脑内及血清NO水平升高,较对照组有统计学差异(P<0.01).IPC组和模型组相比血浆中NO含量增加(P<0.01),脑皮质中NO含量降低(P<0.01).结论:缺血预处理可通过抗自由基功能影响NO代谢并保护神经细胞. 相似文献
49.
随着互联网的迅速发展和普及,侵犯网络虚拟财产的案件也越来越多。而我国法律对这一领域的立法还是一片空白,造成司法实践中不同法院对同样侵犯虚拟财产的案件审判结果各不相同。鉴于此,本文对网络虚拟财产的属性问题进行论述,并对侵犯虚拟财产的行为应如何适用法律进行分析。 相似文献
50.
目的:探讨正常淋浆对肠系膜上动脉闭塞性(SMAO)休克及重症失血性休克的干预作用。方法:雄性Wistar大鼠90只均分为6组,夹闭肠系膜上动脉1h再灌注及颈动脉放血至40mmHg 1h复制SMAO休克和失血性休克模型,分别以小量淋浆及血浆治疗,模型组以等量生理盐水(NS)作对照,观察其血压及存活时间。结果:1.对SMAO休克的影响:淋浆组在休克70~120min血压显著高于模型组(P〈0.05)、在110~120min显著高于血浆组(P〈0.05).而血浆组与模型组血压未见差异(P〉0.05);淋浆组3h存活率显著高于其它两组(P〈0.05)。2.对失血性休克的影响:淋浆组输淋浆、输血后期直至停止输液后,血压始终保持在较高水平,且显著高于模型组(P〈0.05~0.01),输NS及停止输液后,血压显著高于血浆组(P〈0.05~0.01);而血浆组血压仅于输血浆后5~10min高于模型组(P〈0.05)。淋浆组存活时间显著优于其它两组。结论:正常淋浆对SMAO休克及重症失血性休克均具有提升血压及延长存活时间的作用。 相似文献