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“以德育为核心,以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育”,充分体现了德育是实施素质教育必须关注的一个重大问题。我们必须根据社会发展的需要,积极探索、研究学生的生活、心理状况,并紧密结合学生的生活实际,利用学校各种 相似文献
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物理实验数据的评价交流环节对培养学生的证据意识有很重要的作用.文章结合实际教学案例指出实验数据的评价交流过程中存在的问题并提出解决建议. 相似文献
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介绍仿骨材料研究的基础知识,内容涉及化学和生物学2个学科,供一线化学教师或生物学教师选作高中生的阅读材料。 相似文献
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说到复习课,我们很多老师都会想到“炒冷饭”,想到“题海战术”。其实复习,它承载着“回顾与整理,沟通与生长”的独特功能。教师应运用各种策略,让学生从单调的重复中解放出来,让复习之花同样赏心悦目、充满魅力。 相似文献
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正学贵有疑!有疑才能创新!科学发展中,这两条可以说是基本定律.高中物理教学中,如果能够有效渗透科学质疑和创新素养的教育,可以让物理教学更加接近物理发展的本质,可以更为有效地培养学生的质疑意识与创新精神.基于这样的考虑,笔者进行了"高中物理教学中渗透科学质疑和创新素养教育"的课题研究,取得了一些成果.一、问题的提出物理学习本来应当具有质疑和创新的基因的,但笔者发现现在的学生进入高中学习之后,在物理课堂上表现出来的质疑 相似文献
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顾红霞 《湖北函授大学学报》2014,(5):77-78
农村留守妇女的成长教育是其自身综合素质提高和适应社会发展的现实所需。对农村留守妇女的教育现状进行了剖析,并进而提出农村留守妇女成长教育的途径和对策。 相似文献
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顾红霞 《湖北函授大学学报》2012,(7):81-82
人的认识和理解在心理治疗过程中起着重要的影响和作用。不同的心理治疗理论,对人的认识和理解不同,并形成各自不同的人性观,指导和影响各自的治疗过程。本文阐述了三大心理治疗理论流派的人性观,并描述了不同的人性观基础影响下的不同的治疗模式。 相似文献
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课文是特殊的文本,课文的教学内容包括两部分文本与课后习题,应该说课后习题既在课文之中,又在课文之外。朱家珑说:"课后习题点明了应掌握的基础,或提示了教学的重点、难点,或提示了理解课文的思路,或体现了教学训练的重点,或渗透了教法和学法。"编者在选文时已经先对课文的文本作了研究,他们的研究 相似文献
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本文从支架式教学的定义入手,结合实际教学案例,阐述了搭建合适的教学支架,促进学生有效生长的尝试与体会。 相似文献