农林类院校招生宣传工作的几点思考     

李树庭颉登科 《大学教育》2014,(6):24-25

生源是学校的生命线,生源好坏直接影响学校未来的发展,招生宣传作为招生工作中最为重要的一个环节,与农林类院校能否吸引更多的优质生源和学校的社会声誉等息息相关。文章分析了当前形势下农林类院校招生宣传工作中存在的问题,强调了农林类院校招生宣传工作的重要性,针对如何全方位、高效率地推进农林类院校招生宣传工作提出了几点建议。  相似文献   

1945—1975年越南文学的创作探析——基于文学政治学视角     

崔培林 《蒙自师范高等专科学校学报》2023,(5):23-27

文学政治学注重研究文学创作与社会需要之间的共生关系，强调从文学的功用性质和起源性质（即审美性质）来分析文学与政治之间的关系。1945—1975年的越南文学是特殊历史文化语境下的产物。在争取民族独立、民族解放的背景下，强调文学的功用性质，文学创作呈现明显的政治化倾向，主要表现在以下几个方面：创作题材上聚焦抗战和社会主义建设，民族化色彩浓厚；作品人物塑造上突出劳动者形象，注重革命英雄的塑造；在艺术风格上追求大众化，强调通俗易懂，反对形式主义。  相似文献   

冷湖赛什腾山天文台址风特性分析     

相守贵  余培林  祁栋林  樊万珍  罗庆云 《青海科技》2023,(1):143-148

利用2020年9月～2022年8月青海省冷湖赛什腾山区域自动站小时风向风速数据，按照年、季节、月、昼夜分别统计分析赛什腾山的风向和风速变化规律；同时按照季节、月分析了赛什腾山大风日数的出现频次和出现占比。结果表明:赛什腾山全年盛行风以W-NW为主，次盛行风为S-SW，偏东风的次数较少；春季盛行风向是SSW-WSW方向；夏季盛行风向为NE，次盛行风为SSW-WSW；秋季风向频率最高为SSW，次主导风为WNW-NNW；冬季风向所占比例最高为W-WNW。昼夜盛行风差异较大，夜间盛行风以西北风为主，白天盛行风以西南风为主。赛什腾山平均风速逐月和季节变化特征明显，10月份开始风速逐步增大，至5月达最大，以后风速逐步减小。季节排序为春季>冬季>秋季>夏季，冷湖地区与赛什腾山风速月际、季节和日变化不相同，可能是赛什腾山和冷湖站地形、海拔不同等原因造成的。  相似文献   

农业院校学科交叉型本科专业教学团队建设的思考——以设施农业科学与工程专业为例     

张婧  颉建明  吕剑  肖雪梅  李静  张潇丹 《蒙自师范高等专科学校学报》2023,(5):114-117

随着机械化、信息化、数字化、智能化等现代技术在农业生产中的应用及标准化、绿色化生产技术的持续推进，农业生产对学科交叉型人才的需求更为迫切。设施农业科学与工程专业是集生物工程、环境工程与农业工程为一体的学科交叉型本科专业，肩负着培养设施农业复合型人才的使命。以甘肃农业大学设施农业科学与工程专业教学团队建设为例，着重分析交叉型本科专业教学团队建设中存在的问题，探讨团队建设面临的发展举措与新挑战，为农业院校学科交叉型本科专业教学团队建设提供参考。  相似文献   

社会工作课程思政知行合一教学理念实践探究     

唐宇  颉洪涛 《大学教育》2023,(3):100-102

社会工作课程要重视引导学生学习、践行家国情怀、服务奉献和创新务实等思政教育要求,在知识教学和社会工作实务中对学生进行课程思政教育,有助于学校师生、社工机构和社区等多方主体实现立德树人目标。文章探讨任课教师在教学中结合教学大纲,从价值观教育、专业伦理教育和职业道德教育等角度挖掘利用社会工作课程思政元素,从知识教学和社会工作实务两个维度开展课程思政教学改革,结合课程思政教学效果进行课程思政教学改革的评价和反思并提出改进课程思政教学思路。  相似文献