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41.
马卫华 《教育》2008,(11):59-59
喜欢学习汉字,有主动识字的愿望,这是《语文课程标准》在小学第一学段的阶段目标中对识字提出的要求。在识字教学中,教师应引导学生积极参与识字,主动识字,体验识字过程的乐趣,感悟到汉字本身蕴涵的人文性,并尝试探究自己识字的方法,促进知识的感知和内化,陶冶情感,开启智慧。那么,  相似文献   
42.
对科技期刊学术影响力进行评价,常用方法是影响因子评价,但这种单因素评价方法因可能遗漏表征科技期刊学术影响力的其他重要因素,对其有效性仍有一些争议。利用主成分分析方法,以广东省53种科技核心期刊为例进行综合评价,得出期刊评价指数计算的一般表达式,以期为期刊评价及评价结果的使用提供借鉴。  相似文献   
43.
科技创新对区域经济社会发展提供越来越强的支撑,作为科技创新重要主体的高校在区域创新体系建设中的作用不断增强.高校科技创新与区域创新的联结促进了区域经济社会发展,同时对自身发展起到了带动作用.针对当前广东高校科技创新和区域创新存在的联结方面层次低、规模小以及科技创新对区域创新体系贡献度不高的状况,提出推动并加强高校科技创新自身建设和构建科技创新与区域创新联结的宏观环境两大方面的对策.  相似文献   
44.
马卫华  许治  肖丁丁 《科研管理》2011,32(3):101-107
摘要:本文借鉴资源整合的视角,以陈克复院士团队为案例,从逻辑层面演绎了学术团队核心能力的成长路径与内在机理。研究发现:与资源整合的“资源判断能力--资源识别与获取能力--资源配置能力--资源运用能力”四个阶段相对应,学术团队核心能力成长过程可概括为“洞察技术需求与学术前沿--技术与知识资源的识别与获取--汲取、激活与融合形成新资源--运用整合资源创造价值”,并在此基础上提出了基于资源整合视角的学术团队核心能力成长过程及机理的“金字塔”模型。  相似文献   
45.
为研究FRP(fiber reinforced plastics)加固在役混凝土柱轴压性能的试验方法,采用后张预应力法对混凝土柱施加初始应力,然后采用附加刚性千斤顶加载法进行模拟FRP加固混凝土柱轴压加载试验,得到应力-应变全曲线。研究结果表明,该试验方法能较好地实现FRP加固在役混凝土柱轴心受压试验。  相似文献   
46.
从复杂自适应系统的角度出发,建立描述科研合作申请有效专利这个复杂网络的双粒子图演化发展模型,用1993—2012年期间授权的5 470项产学研合作有效专利建立合作网络,探讨产学研合作演化规律。结果表明:我国产学研合作网络具有由他组织向系统自组织和无标度演化的特性,显示较好的幂律分布,但整个产学研合作网络具有明显的外力驱动性;从网络的整体状况来看,产学研合作关系不够紧密,子网络单位化趋势明显,网络中知识流动性低。  相似文献   
47.
我国高校产学研合作现状与特点   总被引:1,自引:1,他引:0  
通过对我国高校产学研经费强度、区域、学科分布特征、技术转化等方面的梳理,分析现阶段我国高校产学研合作的现状与特点,以期为今后高校深化产学研合作提供决策参考。  相似文献   
48.
在模拟不同现役混凝土棱柱体柱情形下,测得CFRP约束预压混凝土棱柱体试件的应力-应变曲线,并对其进行分析;与此同时还得到未约束混凝土试件、CFRP约束混凝土试件两类对比试件的应力-应变曲线,并将后者与前者进行对比分析,为实际工程加固提供试验依据。  相似文献   
49.
归纳了钢结构温度应力作用的国内外研究现状,进行了6m跨钢桁架由于环境温度改变产生温度应力的试验研究,并与ANSYS数值模拟结果进行了对比分析。  相似文献   
50.
简述了两种图像检索的基本原理,给出了与之相对应的基于VB6.0检索图像的算法.  相似文献   
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