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41.
42.
围绕我国省级层面如何推进科技成果转移转化示范区建设,以山东省科技成果转移转化示范区建设为例,构建基于要素的科技成果转移转化示范区建设基础评价框架模型,并基于该模型建立示范区分类标准体系,促进科学开展示范区建设的定期评估工作。最后提出加快推进山东省科技成果转移转化示范区建设的几点建议,以期为国内其他省份推进科技成果转移转化示范区建设提供借鉴。 相似文献
43.
李海波 《牡丹江教育学院学报》2005,(1):59-60
发现问题、解决问题是中学生必备的数学能力之一,通过解决问题,可以发展学生的实践能力与创新精神.因此,在新一轮课程改革中,对学生这一能力的评价,应给予高度重视.现代教学评价现在评价的功能、对象、内容、方法及主客体关系等方面都有许多新的理念.本文用现代教学评价观对学生解决问题能力的评价从评价内容、评价方法及评价工具等方面加以阐述,力求通过评价的改革,有效地提高学生的数学素质,进一步激励学生主动、健康、全面、和谐地发展. 相似文献
44.
45.
随着计算机和网络技术的日益普及与提高,多媒体课件已经成为现代教育技术的一个重要组成部分,并将逐步取代传统的教学方法。近几年来,在“大信息、全开放、多媒体、高效益” 相似文献
46.
47.
李海波 《佳木斯教育学院学报》2014,(2):143-144
面向对象编程通常是大学新生的必修课,是重要的计算机专业基础课。针对近几年教学过程中暴露出的种种问题,通过分析大学新生的思维特点以及该课程特点,提出相应的对策,即从转变思维模式入手,训练编程能力,再加强课程实训环节,三位一体从根本上提高新生的编程能力。通过对比,几届新生的编程能力有明显提升。 相似文献
48.
公路水毁是世界各国共同存在的一个普遍问题,它分布广泛,发生频繁,危害巨大,严重影响交通运输的营运与安全。因此,了解公路水毁的成因,加强公路水毁的预防,对彻底根治公路水毁具有重要意义,是保障公路畅通的必要前提。 相似文献
49.
INTRODUCTIONThetyphoonisaverydestructivestormoc curringonthetropicaloceansurfaceanddepend ingonthepotentialheatreleasedfromthemicrovaporcondensationasthemainenergysourceforitsmaintenanceanddevelopment.Typhooncanbringcalamitiesindifferentdegreestothear… 相似文献
50.
为了充分发挥直播教学和线上教学的优势,提升开放教育教学质量和学生学习效果,文章构建了基于网络直播的混合式教学模式,该模式由直播教学准备、直播教学活动、直播教学评价三个阶段构成,该模式下提升学生课堂参与度包含五种策略,通过教学实施与应用,以期为开放教育的混合式教学实践提供借鉴。 相似文献