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模拟教学法是行为引导型教学模式中常用的一种以教学手段和教学环境为目标导向的教学方法.在高师数学教法类课程中运用模拟教学法,有利于实现教学理论与实践的有机结合,对培养师范生的教学能力、提高从师素质、实现零距离就业有着深远的现实意义. 相似文献
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记忆是口译过程中的重要环节。影响口译记忆的因素因包括译者语言水平、现场环境、记忆方式、对材料的处理水平和相关背景知识等。记忆的三种机制是感觉贮存、短时贮存和长时贮存。口译员应该采用意向记忆法、语义记忆法、篇章结构程式化记忆法等来增强记忆效果。 相似文献
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为了保证烟熏鱼片的食用安全性,对烟熏鱼片生产过程各个环节中可能存在的潜在危害。从生物、化学、物理等方面进行了全面的分析。应用HACCP的有关原理确定了相应的关键控制点（CCP）及关键极限值（CL）,并制定了相应的预防措施,建立了行之有效的监测方法,从而将生产过程中的危害因素降低到最低程度。 相似文献
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在新课程改革背景下,如何有效地进行数学教学,是每位数学教师必须面对的问题。笔者结合自己的教学实践与思考,试图在有效教学理念指引下,从学生生活出发,创设有效的情境,激发学生学习兴趣;运用多媒体,启动思维探索,培养学生创造性;课堂中进行适当的游戏,提高学生的热情;小组的有效性合作和合理的评价激发学生的参与兴趣。实施有效教学,从而让有效充盈小学数学课堂,让数学课堂更精彩。 相似文献
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李海波 《新课程学习(社会综合)》2015,(2):127
初中课程中,虽然数学、语文知识类学科较为重要,但是信息技术课程也是必不可少的科目。当前信息技术课程的主要教学目标是让学生充分掌握信息技术知识,因此,在初中信息技术课程教学中,教师团队主要研究的课题是通过科学且合理的教学实践内容来促进初中生创新能力和整体素质的提高。针对初中信息技术课程中存在的问题进行了浅析,并对提高课程效果提出了措施。 相似文献
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